本文關(guān)鍵詞：課程評(píng)價(jià)改革,路在何方——基于文化分析的一種觀點(diǎn)

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【摘要】：基于對(duì)我國考試文化的分析,課程評(píng)價(jià)領(lǐng)域已然到了必須改革的地步。然而,課程評(píng)價(jià)的價(jià)值返魅之旅遭遇困難,原因之一在于當(dāng)前對(duì)于課程評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)并未觸及阻礙其發(fā)展的最大因素,或是與之失之交臂;原因之二在于即使發(fā)現(xiàn)了阻礙課程評(píng)價(jià)改革的最大因素——傳統(tǒng)的考試文化,然而對(duì)于中國文化的無限敬仰往往會(huì)使得我們不愿意對(duì)傳統(tǒng)文化所引發(fā)的問題進(jìn)行探究。課程評(píng)價(jià)改革的方向在于發(fā)揮課程評(píng)價(jià)文化的引領(lǐng)功用,以課程評(píng)價(jià)文化來引領(lǐng)課程評(píng)價(jià)改革。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 課程評(píng)價(jià) 考試文化 課程評(píng)價(jià)文化
【分類號(hào)】：G423.04
【正文快照】： 我國的第八次基礎(chǔ)教育課程改革,既因?yàn)檎n程理念的更新、課程目標(biāo)的確立以及課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)、課程管理等一系列措施的變更而獲得贊揚(yáng)之聲,又因?yàn)樾抡n程在實(shí)施過程中遭遇艱難險(xiǎn)阻并觸及深層矛盾而無法避免批判之意。面對(duì)新課程改革處于十字

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本文編號(hào)：891201