本文關(guān)鍵詞：近十年來美國芝加哥公立學(xué)校教育改革述評

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【摘要】：作為美國第三大學(xué)區(qū)的芝加哥公立學(xué)校曾經(jīng)是全美最差,近十年來,通過一系列教育改革不僅提高了學(xué)生學(xué)業(yè)成就,改善了教師素質(zhì),升級了學(xué)區(qū)管理系統(tǒng)還優(yōu)化了學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校的整體結(jié)構(gòu),成為美國教育改革中的一顆明星。隨著前CEO阿恩.鄧肯入主美國教育部,"芝加哥經(jīng)驗"正成為其工作的基石�；仡櫯c分析近十年來芝加哥公立學(xué)校的教育改革,有助于了解美國教育改革的經(jīng)驗與發(fā)展動向,其中許多扎實有效的舉措對我國教育改革有很好的借鑒意義。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 美國 芝加哥 公立學(xué)校 教育改革
【分類號】：G571.2
【正文快照】： 芝加哥公立學(xué)校(Chicago Public Schools)現(xiàn)有學(xué)校675所,其中小學(xué)482所,中學(xué)122所,特許學(xué)校71所。工作人員約43731人,其中校長592人,教師23110人。教師平均年收入為74839美元,行政管理人員平均年收入為120659美元。學(xué)生總數(shù)約為409279,占整個伊利諾伊州公立學(xué)校學(xué)生數(shù)比例為18

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本文編號：884357