大學(xué)生神經(jīng)質(zhì)問(wèn)卷的編制及其與身心健康的關(guān)系
本文關(guān)鍵詞:大學(xué)生神經(jīng)質(zhì)問(wèn)卷的編制及其與身心健康的關(guān)系
更多相關(guān)文章: 神經(jīng)質(zhì) 健康 元分析 問(wèn)卷編制 結(jié)構(gòu)方程模型
【摘要】:現(xiàn)代社會(huì),物質(zhì)文明日益發(fā)達(dá),人們?cè)絹?lái)越關(guān)心健康的問(wèn)題。一直以來(lái),學(xué)界都認(rèn)為,人格與健康具有密切的關(guān)系。特別是神經(jīng)質(zhì)這一人格特質(zhì),大量實(shí)證研究都發(fā)現(xiàn)了相關(guān)的證據(jù),不過(guò)尚沒有人通過(guò)元分析(meta-analysis)的手段對(duì)神經(jīng)質(zhì)與心理健康的關(guān)系進(jìn)行整合分析,得出普遍性的結(jié)論。神經(jīng)質(zhì)(neuroticism)作為一種人格特質(zhì),反映了個(gè)體如何體驗(yàn)、感受、評(píng)價(jià)負(fù)性情緒(比如焦慮、憤怒、內(nèi)疚、抑郁等)并作出相應(yīng)行為反應(yīng)的穩(wěn)定性傾向。目前國(guó)內(nèi)對(duì)于神經(jīng)質(zhì)的測(cè)量多是通過(guò)測(cè)查國(guó)外人格量表中的神經(jīng)質(zhì)分量表,尚沒有人編制獨(dú)立的神經(jīng)質(zhì)問(wèn)卷,國(guó)內(nèi)也沒有人從實(shí)證的角度探討神經(jīng)質(zhì)與身心健康的關(guān)系。 研究一采用元分析的手段,對(duì)幾十篇近十年來(lái)關(guān)于神經(jīng)質(zhì)與心理健康的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)進(jìn)行梳理,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)質(zhì)與心理健康癥狀指標(biāo)具有高相關(guān),無(wú)論國(guó)外研究還是國(guó)內(nèi)研究,都得到了相對(duì)一致的結(jié)果。 研究二是編制大學(xué)生神經(jīng)質(zhì)問(wèn)卷。首先通過(guò)開放式問(wèn)卷并綜合文獻(xiàn)梳理,建構(gòu)了一個(gè)神經(jīng)質(zhì)的初步維度構(gòu)想,包括焦慮、抑郁、易怒、沖動(dòng)、敏感害羞五個(gè)維度。并在此基礎(chǔ)上編制了大學(xué)生神經(jīng)質(zhì)初測(cè)問(wèn)卷。施測(cè)初測(cè)問(wèn)卷380人,對(duì)有效問(wèn)卷325份進(jìn)行探索性因子分析,抽取五個(gè)因子,在此基礎(chǔ)上對(duì)維度進(jìn)行了進(jìn)一步修訂,依然是五個(gè)因子:敏感低落,反映了個(gè)體容易體驗(yàn)到壓抑的心情,情緒低落,敏感的心理特質(zhì);焦慮不安,反映了個(gè)體容易感知到緊張情緒,不安,焦躁的心理特質(zhì);易怒敵對(duì),反映了個(gè)體容易體驗(yàn)到憤怒、敵意,易激惹,脾氣較為急躁的心理特質(zhì);淡定豁達(dá),反映了個(gè)體情緒容易平靜,開朗樂觀,心態(tài)容易平和的心理特質(zhì);沖動(dòng)興奮,反映了個(gè)體情緒容易興奮,容易產(chǎn)生一些難以克制的欲望,難以自制的一種心理特質(zhì)。在此基礎(chǔ)上形成了大學(xué)生神經(jīng)質(zhì)正式問(wèn)卷,包括34個(gè)項(xiàng)目,施測(cè)正式問(wèn)卷進(jìn)行信效度檢驗(yàn),施測(cè)問(wèn)卷1000份,其中有效問(wèn)卷898份。信度檢驗(yàn)以內(nèi)部一致性信度Cronbachα系數(shù)為指標(biāo),發(fā)現(xiàn)各個(gè)維度及總的問(wèn)卷具有較好的內(nèi)部一致性信度。結(jié)構(gòu)效度檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn),大學(xué)生神經(jīng)質(zhì)問(wèn)卷結(jié)構(gòu)模型擬合良好,并且與簡(jiǎn)版大五人格問(wèn)卷的神經(jīng)質(zhì)分量表具有較高相關(guān),說(shuō)明具有較好的結(jié)構(gòu)效度。效標(biāo)效度選取了UPI、GHQ、SAS、SDS四項(xiàng)心理健康的癥狀指標(biāo),還選取了主觀幸福感、生活滿意度等心理健康的積極取向指標(biāo),另外就是選取了身體健康自評(píng)指標(biāo),發(fā)現(xiàn)神經(jīng)質(zhì)與上訴指標(biāo)具有高相關(guān),說(shuō)明大學(xué)生神經(jīng)質(zhì)問(wèn)卷具有較好的效標(biāo)效度。 研究三分析了大學(xué)生神經(jīng)質(zhì)的特點(diǎn)及其與身心健康的關(guān)系。大學(xué)生的神經(jīng)質(zhì)具有性別差異、城鄉(xiāng)差異,在專業(yè)大類、年級(jí)上沒有顯著差異。神經(jīng)質(zhì)能夠很好的預(yù)測(cè)心理健康和身體健康,心理健康更能預(yù)測(cè)身體健康解釋更多的變異,通過(guò)建構(gòu)大學(xué)生神經(jīng)質(zhì)與身心健康結(jié)構(gòu)方程模型發(fā)現(xiàn),神經(jīng)質(zhì)直接作用于心理健康,并通過(guò)心理健康這一中介變量影響身體健康,具有完全中介效應(yīng)。
【關(guān)鍵詞】:神經(jīng)質(zhì) 健康 元分析 問(wèn)卷編制 結(jié)構(gòu)方程模型
【學(xué)位授予單位】:西南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2011
【分類號(hào)】:B844.2
【目錄】:
- 摘要5-7
- Abstract7-9
- 1 文獻(xiàn)綜述9-17
- 1.1 心理健康9-11
- 1.2 人格與心理健康11-13
- 1.3 神經(jīng)質(zhì)的概念及理論13-14
- 1.4 國(guó)內(nèi)外神經(jīng)質(zhì)的研究進(jìn)展14-17
- 2 研究思路17-19
- 2.1 以往研究尚待完善之處17
- 2.2 研究意義17-18
- 2.3 研究思路進(jìn)程18-19
- 3 研究一:大學(xué)生人格特質(zhì)與心理健康關(guān)系的元分析19-26
- 3.1 元分析簡(jiǎn)介19-20
- 3.2 研究方法與過(guò)程20-21
- 3.3 國(guó)內(nèi)人格與心理健康相關(guān)關(guān)系元分析21-23
- 3.4 國(guó)外人格與心理健康相關(guān)關(guān)系元分析23-24
- 3.5 國(guó)外神經(jīng)質(zhì)與焦慮、抑郁的相關(guān)關(guān)系元分析24-25
- 3.6 小結(jié)25-26
- 4 研究二:大學(xué)生神經(jīng)質(zhì)問(wèn)卷的編制26-37
- 4.1 維度建構(gòu)26-27
- 4.2 初測(cè)問(wèn)卷及其修訂27-31
- 4.3 正式問(wèn)卷的信效度檢驗(yàn)31-36
- 4.4 小結(jié)36-37
- 5 研究三:大學(xué)生神經(jīng)質(zhì)的特點(diǎn)及其與身心健康的關(guān)系37-49
- 5.1 目的及方法37
- 5.2 大學(xué)生神經(jīng)質(zhì)問(wèn)卷總體特征37-41
- 5.3 大學(xué)生神經(jīng)質(zhì)問(wèn)卷在不同人口學(xué)變量下的特點(diǎn)41-44
- 5.4 神經(jīng)質(zhì)與身心健康的關(guān)系44-49
- 6 討論49-55
- 6.1 人格與心理健康的關(guān)系(元分析)49
- 6.2 大學(xué)生神經(jīng)質(zhì)的結(jié)構(gòu)維度49-50
- 6.3 大學(xué)生神經(jīng)質(zhì)的測(cè)查工具信效度50-51
- 6.4 大學(xué)生神經(jīng)質(zhì)的特點(diǎn)51-53
- 6.5 大學(xué)生神經(jīng)質(zhì)與身心健康關(guān)系模型53
- 6.6 本研究的不足及進(jìn)一步研究的方向53-55
- 7 結(jié)論55-56
- 參考文獻(xiàn)56-67
- 附錄67-73
- 附錄一:神經(jīng)質(zhì)初測(cè)問(wèn)卷67-68
- 附錄二:神經(jīng)質(zhì)正式問(wèn)卷68-69
- 附錄三:效標(biāo)問(wèn)卷:GHQ69-70
- 附錄四:效標(biāo)問(wèn)卷:身心健康自評(píng)70
- 附錄五:效標(biāo)問(wèn)卷:UPI70-71
- 附錄六:效標(biāo)問(wèn)卷:SAS71-72
- 附錄七:效標(biāo)問(wèn)卷:SDS72-73
- 致謝73-75
- 發(fā)表論文及參加課題一覽表75
【參考文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):881963
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