發(fā)布時(shí)間：2017-09-12 20:11

  本文關(guān)鍵詞：積極心理學(xué)對(duì)大學(xué)生心理健康課的作用

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【摘要】：積極心理學(xué)是一門致力于研究人的發(fā)展?jié)摿兔赖碌确e極品質(zhì)的科學(xué),它以積極體驗(yàn)、積極人格、積極社會(huì)組織等為研究內(nèi)容。積極心理學(xué)在教育領(lǐng)域的研究成果對(duì)大學(xué)生心理健康課程改革具有促進(jìn)作用,但不應(yīng)過分夸大其作用,在學(xué)習(xí)吸收積極心理學(xué)理論的同時(shí),對(duì)它在大學(xué)生心理健康教育課程中的作用要予以客觀的評(píng)價(jià)與定位。
【作者單位】： 右江民族醫(yī)學(xué)院學(xué)生工作處;
【關(guān)鍵詞】： 積極心理學(xué) 大學(xué)生 心理健康教學(xué) 應(yīng)用
【基金】：廣西自然科學(xué)基金項(xiàng)目“民族地區(qū)貧困大學(xué)生心理干預(yù)模式研究”的研究成果之一(基金編號(hào):2008-C-021)
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 一、積極心理學(xué)與大學(xué)生心理健康教學(xué)積極心理學(xué)是致力于研究人的發(fā)展?jié)摿兔赖碌确e極品質(zhì)的一門科學(xué)。它興起于20世紀(jì)末的美國,代表人物為塞里格曼。積極心理學(xué)把自己的研究重點(diǎn)放在人自身的積極因素方面,主張心理學(xué)要以人實(shí)際的、潛在的、具有建設(shè)性的力量、美德為出發(fā)點(diǎn),

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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8 李序科;;家庭因素與大學(xué)生心理健康教育[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年

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本文編號(hào)：839280