本文關(guān)鍵詞：論雅斯貝爾斯的自我教育觀及其啟示

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【摘要】：雅斯貝爾斯的自我教育觀的主要內(nèi)容有:自我教育觀提出的依據(jù)是大學(xué)觀、大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)和大學(xué)精神生活的彰顯;自我教育的內(nèi)涵是學(xué)會(huì)自我負(fù)責(zé)、獨(dú)立自主學(xué)習(xí)和成為自己;自我教育的路徑是奠定整體性知識(shí)基礎(chǔ)、激發(fā)學(xué)生對(duì)真理的強(qiáng)烈的求知意志、教會(huì)學(xué)生哲學(xué)式思考與研究性學(xué)習(xí)、實(shí)施蘇格拉底式教育。他的自我教育觀對(duì)當(dāng)前的大學(xué)生自我教育具有重要的啟示價(jià)值。
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 雅斯貝爾斯 自我教育 啟示
【基金】：湖南省社科基金重點(diǎn)課題“注重個(gè)體經(jīng)驗(yàn)重構(gòu)的高校心理健康教育模式研究”,項(xiàng)目編號(hào):20102DB28
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 雅斯貝爾斯是德國著名的高等教育思想家,在高等教育思想領(lǐng)域作出了很大的貢獻(xiàn)。理論界對(duì)他進(jìn)行了廣泛的研究和解讀,取得了重要的研究成果,這些成果主要有:趙衛(wèi)平的“雅斯貝爾斯高等教育思想初探”[1];李金奇的“解析雅斯貝爾斯的“學(xué)習(xí)自由”觀———雅斯貝爾斯《什么是教育

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【相似文獻(xiàn)】

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