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  本文關(guān)鍵詞：師范生教育技術(shù)能力培養(yǎng)效果影響因素研究

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【摘要】：性別、專業(yè)性質(zhì)、計(jì)算機(jī)能力水平是影響師范生教育技術(shù)能力培養(yǎng)效果的三個(gè)重要因素,通過(guò)對(duì)師范生教育技術(shù)能力培養(yǎng)調(diào)查收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行非參數(shù)檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì),可以了解和驗(yàn)證性別、專業(yè)性質(zhì)、計(jì)算機(jī)能力水平因素對(duì)師范生各教育技術(shù)子能力培養(yǎng)的影響狀況,為促進(jìn)師范生教育技術(shù)能力培養(yǎng)提供有益的參考和建議。
【作者單位】： 廣東嘉應(yīng)學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 師范生 教育技術(shù)能力 現(xiàn)代教育技術(shù) 調(diào)查研究 統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)
【分類號(hào)】：G652.0;G40-057
【正文快照】： 一、研究背景教育技術(shù)能力是師范生能力培養(yǎng)的主要內(nèi)容之一,良好的教育技術(shù)能力是一名合格教師的必然要求。對(duì)師范生教育技術(shù)能力的培養(yǎng),大部分高校主要是通過(guò)《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課來(lái)實(shí)現(xiàn)。由于師范生來(lái)自不同的專業(yè),個(gè)體的初始水平又千差萬(wàn)別,使得師范生教育技術(shù)能力的效

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【相似文獻(xiàn)】

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