本文關(guān)鍵詞：信息技術(shù)背景下中學(xué)生化學(xué)視覺素養(yǎng)的培養(yǎng)

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【摘要】：視覺素養(yǎng)是通過看所獲得的一系列視覺能力,并同時(shí)將看與其他感覺經(jīng)驗(yàn)相整合,具備視覺素養(yǎng)的人能區(qū)分和解釋視覺行動(dòng)、視覺物體以及自然的或人造的視覺符號(hào)�；瘜W(xué)視覺素養(yǎng)有宏觀、微觀、符號(hào)三種表征形式,體現(xiàn)為視覺學(xué)習(xí)、視覺交流、視覺思考三種水平,它有助于學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、培訓(xùn)視覺思維、開發(fā)視覺—空間智能、對(duì)化學(xué)信息作出正確判斷和解釋。多媒體課件的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、開設(shè)化學(xué)視覺課程、建立化學(xué)虛擬社區(qū)、提升教師視覺素養(yǎng)、建立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等措施,均能有效提升中學(xué)生的化學(xué)視覺素養(yǎng)。
【作者單位】： 教育部基礎(chǔ)教育課程研究曲阜師范大學(xué)中心;西藏大學(xué)工學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 信息技術(shù) 化學(xué) 視覺素養(yǎng)
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃國(guó)家青年基金“基于認(rèn)知過程的中學(xué)生科學(xué)學(xué)科能力的表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)研究”(CHA110128) 山東省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃(SDYY09064)“《現(xiàn)代化學(xué)教育研究方法》的研究生教學(xué)實(shí)踐研究”資助
【分類號(hào)】：G434;G633.8
【正文快照】： 一、視覺素養(yǎng)及其在化學(xué)學(xué)科中的體現(xiàn)形式視覺素養(yǎng)(visual literacy)是一個(gè)新興的研究領(lǐng)域。國(guó)外已成立了研究視覺素養(yǎng)的專門組織———國(guó)際視覺素養(yǎng)協(xié)會(huì)(IVLA,www.ivla.org),南京師范大學(xué)也建立了視覺素養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)。John Debes 1969年首次指出,視覺素養(yǎng)是“一個(gè)人通過看

【共引文獻(xiàn)】

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