“80后”青少年思想道德建設(shè)對(duì)策研究
本文關(guān)鍵詞:“80后”青少年思想道德建設(shè)對(duì)策研究
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【摘要】:“80后”青少年思想道德建設(shè)是我國(guó)黨和政府以及全社會(huì)一直關(guān)注的熱點(diǎn)問題。在我國(guó),青少年指的是12——24周歲的人群。根據(jù)這個(gè)界定,我國(guó)20世紀(jì)80年代以后出生的公民是我國(guó)新成長(zhǎng)起來的一代青少年,被人們俗稱為“80后”。我國(guó)正處于改革開放社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式等的日趨多元化,使“80后”青少年成長(zhǎng)的家庭、學(xué)校、社會(huì)環(huán)境以及個(gè)人的世界觀、價(jià)值觀等都發(fā)生了明顯的變化,青少年的思想道德建設(shè)遭遇到前所未有的沖擊和影響。 “80后”的青少年正處在世界觀、價(jià)值觀形成和發(fā)展的重要時(shí)期,這個(gè)時(shí)期他們的思想道德很容易受到來自家庭、學(xué)校和社會(huì)環(huán)境多方面的影響,特別是一些領(lǐng)域的道德缺失和拜金主義、享樂主義等消極現(xiàn)象以及腐朽落后文化和含有色情暴力、迷信的有害信息以網(wǎng)絡(luò)為載體的乘虛而入,嚴(yán)重腐蝕著“80后”青少年的心靈。與改革開放一起成長(zhǎng)起來的“80后”的青少年在思想道德建設(shè)方面面臨著眾多的問題,針對(duì)這些問題的出現(xiàn),本文在分析了影響“80后”青少年思想道德的多種因素后,認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的道德觀念、內(nèi)容、方式方法已經(jīng)不適應(yīng)“80后”青少年的思想道德建設(shè),需要我們針對(duì)新出現(xiàn)的變化和情況進(jìn)一步提出切實(shí)有效地對(duì)策來提高青少年思想道德水平!80后”青少年的思想道德建設(shè)需要家庭、學(xué)校、社會(huì)三者的有機(jī)結(jié)合,為青少年思想道德建設(shè)營(yíng)造一個(gè)良好幸福的家庭環(huán)境、和諧純凈的學(xué)校環(huán)境及“綠色環(huán)!钡纳鐣(huì)環(huán)境,這些都將有助于青少年的健康成長(zhǎng)和思想道德的建設(shè)與提高。加強(qiáng)對(duì)“80后”青少年的思想道德建設(shè)是時(shí)代的呼喚,是民族振興、國(guó)家興旺的需要,也是青少年自身發(fā)展的需要。
【關(guān)鍵詞】:“80后”青少年 思想道德 對(duì)策
【學(xué)位授予單位】:鄭州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2011
【分類號(hào)】:G41
【目錄】:
- 中文摘要4-5
- Abstract5-8
- 1 引言8-14
- 1.1 研究的目的和意義8-9
- 1.1.1 研究的目的8
- 1.1.2 研究的意義8-9
- 1.2 問題的提出9-10
- 1.3 選題的背景10-12
- 1.4 文獻(xiàn)綜述12
- 1.5 研究方法12-13
- 1.6 創(chuàng)新點(diǎn)13-14
- 2 "80后"青少年思想道德的狀況研究14-19
- 2.1 思想道德的涵義界定14-15
- 2.1.1 道德的內(nèi)涵14-15
- 2.2 "80后"青少年思想道德的現(xiàn)狀分析15-16
- 2.3 "80后"青少年思想道德建設(shè)研究的內(nèi)容16-19
- 2.3.1 青少年的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育16-17
- 2.3.2 青少年的思想品德教育17
- 2.3.3 青少年的法制教育17
- 2.3.4 青少年的心理健康教育17-19
- 3 影響"80后"青少年思想道德的因素分析19-31
- 3.1 家庭因素對(duì)青少年思想道德的影響19-23
- 3.1.1 獨(dú)生子女家庭對(duì)青少年思想道德的積極和消極影響19-20
- 3.1.2 家庭結(jié)構(gòu)的完整與缺失對(duì)青少年思想道德的影響20-21
- 3.1.3 家庭人際關(guān)系的和諧與否對(duì)青少年思想道德的影響21-22
- 3.1.4 父母道德素質(zhì)高低及教育方式不同對(duì)青少年思想道德的影響22-23
- 3.2 學(xué)校因素對(duì)青少年思想道德的影響23-25
- 3.2.1 師生情感的親疏對(duì)青少年思想道德的影響23-24
- 3.2.2 青少年同輩群體之間的思想道德影響24-25
- 3.3 社會(huì)因素對(duì)青少年思想道德的影響25-28
- 3.3.1 社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)青少年思想道德的影響25-26
- 3.3.2 社會(huì)文化環(huán)境對(duì)青少年思想道德的影響26-28
- 3.4 青少年價(jià)值取向的選擇對(duì)其思想道德的影響28-31
- 3.4.1 我國(guó)當(dāng)代社會(huì)的價(jià)值取向研究28-29
- 3.4.2 "80后"青少年價(jià)值取向的選擇對(duì)其思想道德的影響29-31
- 4 "80后"青少年思想道德建設(shè)的對(duì)策31-47
- 4.1 構(gòu)建和諧幸福家庭,提高愛的質(zhì)量31-34
- 4.1.1 轉(zhuǎn)變家庭教育的認(rèn)識(shí)觀念,樹立正確的成才觀31-32
- 4.1.2 掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高教育愛的質(zhì)量32-34
- 4.2 重視優(yōu)化師生情感和青少年同輩模范文化的影響力34-37
- 4.2.1 優(yōu)化師生情感34-36
- 4.2.2 青少年同輩模范文化的影響力36-37
- 4.3 凈化青少年成長(zhǎng)的精神生活空間,營(yíng)造綠色文化環(huán)境37-40
- 4.3.1 凈化熒屏聲頻,實(shí)施"四個(gè)工程"37-38
- 4.3.2 營(yíng)造良好健康文化市場(chǎng),實(shí)施"環(huán)保工程"38-40
- 4.4 科學(xué)開展青少年的健康心理教育,預(yù)防青少年違法犯罪40-42
- 4.4.1 父母、教師做心理健康教育之師40-41
- 4.4.2 加強(qiáng)青少年普法教育,預(yù)防減少違法犯罪41-42
- 4.5 遵循青少年道德發(fā)展的規(guī)律,培養(yǎng)青少年健康的公民價(jià)值觀42-47
- 4.5.1 道德發(fā)展六階段42-43
- 4.5.2 青少年樹立正確的個(gè)人價(jià)值觀43
- 4.5.3 培養(yǎng)青少年健康的公民價(jià)值觀43-47
- 結(jié)束語47-48
- 參考文獻(xiàn)48-50
- 個(gè)人簡(jiǎn)歷、在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果50-51
- 致謝51
【相似文獻(xiàn)】
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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 邱s,
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