本文關(guān)鍵詞：家庭與學(xué)校教育改革的關(guān)系:西方的經(jīng)驗(yàn)與中國的問題

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【摘要】：家庭因素對(duì)學(xué)生成長發(fā)展所產(chǎn)生的影響,已成為學(xué)校教育改革不可低估與忽視的力量。從近代西方工業(yè)革命開始,家庭與學(xué)校的關(guān)系圍繞教育的職能與權(quán)利經(jīng)歷了不同的演化進(jìn)程,是社會(huì)工業(yè)化、城市化與現(xiàn)代化變遷的必然結(jié)果,其間家庭始終在西方學(xué)校教育改革中占據(jù)著重要的地位,在學(xué)校教育功能、課程教學(xué)與教育政策的改革以及家庭問題的理論研究與學(xué)校教育實(shí)驗(yàn)等方面都主動(dòng)回應(yīng)家庭變遷的挑戰(zhàn)與需求。處于社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展時(shí)期的中國學(xué)校教育變革,要深刻重視家庭在學(xué)校教育改革中的位置,要努力考量家庭在學(xué)校教育改革中的利益訴求,積極發(fā)揮學(xué)校在恢復(fù)家庭的教育活力中的作用。
【作者單位】： 江南大學(xué)人文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 家庭 學(xué)校教育改革 關(guān)系 國際比較
【基金】：2010年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年項(xiàng)目《全球化視域下中國教育政策轉(zhuǎn)移研究》(10YJC880142)
【分類號(hào)】：G459
【正文快照】： 一、問題的提出作為重要的社會(huì)微觀組織的家庭,從其形成之時(shí)就承擔(dān)著子女個(gè)體社會(huì)化的教育職能,家庭對(duì)于子女的教育的意義不言自明。隨著社會(huì)現(xiàn)代化的推進(jìn),尤其是18世紀(jì)以來在政府主導(dǎo)下專司教育的公立學(xué)校機(jī)構(gòu)的建立,教育的職能無可避免地從家庭被讓渡到學(xué)校中來,學(xué)校逐步承

【共引文獻(xiàn)】

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