本文關(guān)鍵詞：基于云服務(wù)的協(xié)作學(xué)習(xí)方案設(shè)計與研究

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【摘要】：現(xiàn)如今,互聯(lián)網(wǎng)對于普通人來說,已經(jīng)是觸手可及的東西,硬件價格的下降使人們更容易獲得電腦手機(jī)等上網(wǎng)設(shè)備,同時上網(wǎng)費用的不斷降低以及3G網(wǎng)絡(luò)的普及使人們可以隨時隨地上網(wǎng)。越來越多的人通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息和知識,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為他們學(xué)習(xí)的一個重要途徑。由于網(wǎng)絡(luò)的普及,人們對于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的需求越來越多,要求也越來越高。近幾年,云計算作為計算機(jī)領(lǐng)域的熱點也得到了教育技術(shù)領(lǐng)域的關(guān)注。云計算是把IT資源當(dāng)作服務(wù)來提供的手段。幾乎所有IT資源都可以作為云服務(wù)來提供:應(yīng)用程序、計算能力、存儲容量、聯(lián)網(wǎng)、編程工具,以至于通信服務(wù)和協(xié)作工具。歷史上每一次技術(shù)的變革都會對社會產(chǎn)生影響,在教育領(lǐng)域也不例外,基于云服務(wù)的協(xié)作學(xué)習(xí)是計算機(jī)支持的協(xié)作學(xué)習(xí)的擴(kuò)展和延伸。 本文將詳細(xì)闡述云計算的概念和特點,結(jié)合協(xié)作學(xué)習(xí)的基本理論分析它在教育中應(yīng)用的可行性,并在計算機(jī)支持的協(xié)作學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)上,分析基于云服務(wù)的協(xié)作學(xué)習(xí)的特點,最后應(yīng)用現(xiàn)有的云服務(wù)設(shè)計基于云服務(wù)的協(xié)作學(xué)習(xí)方案。
【關(guān)鍵詞】：云計算 協(xié)作學(xué)習(xí) 計算機(jī)支持的協(xié)作學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)方案
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G434
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 圖表索引9-11
• 第1章 緒論11-16
• 1.1 課題背景及研究意義11-13
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢13-14
• 1.3 本文組織結(jié)構(gòu)14-16
• 第2章 基于云服務(wù)的協(xié)作學(xué)習(xí)16-25
• 2.1 協(xié)作學(xué)習(xí)概述16-18
• 2.2 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境18-19
• 2.3 云計算概述19-24
• 2.4 基于云服務(wù)的協(xié)作學(xué)習(xí)的特點24
• 2.5 本章小結(jié)24-25
• 第3章 基于云服務(wù)的協(xié)作學(xué)習(xí)方案的關(guān)鍵技術(shù)25-34
• 3.1 Google Apps25-29
• 3.2 Google API29-33
• 3.3 本章小結(jié)33-34
• 第4章 基于云服務(wù)的協(xié)作學(xué)習(xí)方案的設(shè)計與實施34-63
• 4.1 基于云服務(wù)的協(xié)作學(xué)習(xí)方案的設(shè)計原則34-35
• 4.2 基于云服務(wù)的協(xié)作學(xué)習(xí)方案的設(shè)計35-42
• 4.3 基于云服務(wù)的協(xié)作學(xué)習(xí)方案的實施42-62
• 4.4 本章小結(jié)62-63
• 第5章 總結(jié)與展望63-65
• 5.1 研究結(jié)論和創(chuàng)新點63
• 5.2 待解決的問題63-65
• 參考文獻(xiàn)65-68
• 致謝68-69
• 攻讀學(xué)位期間所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄69-70

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 吳彥文;馮正西;康婷;;面向PAAS模式的CSCL系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[J];計算機(jī)工程與應(yīng)用;2013年04期

2 楊風(fēng)清;;基于Zoho的云計算輔助教學(xué)平臺的研究[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2013年02期

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本文編號：797040