本文關(guān)鍵詞：大學(xué)新生抑郁狀態(tài)影響因素路徑分析

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【摘要】：目的探討大學(xué)新生抑郁狀態(tài)影響因素及各因素之間的相互影響,為預(yù)防和干預(yù)工作提供參考。方法整群抽取武漢某高校一年級新生1 247名,采用抑郁自評量表、艾森克人格問卷、父母教育方式問卷等進(jìn)行調(diào)查,對影響大學(xué)新生抑郁狀態(tài)的可能因素進(jìn)行路徑分析。結(jié)果大學(xué)新生人格因素中的精神質(zhì)、神經(jīng)質(zhì)和內(nèi)外向性直接影響抑郁狀態(tài),父母教育方式(父親懲罰嚴(yán)厲、父親過度保護(hù)、母親情感溫暖、母親拒絕否認(rèn)、母親偏愛被試)和是否獨(dú)生子女則間接影響抑郁狀態(tài)。結(jié)論大學(xué)新生抑郁情緒與人格特質(zhì)和家庭養(yǎng)育方式密切相關(guān),應(yīng)針對具體原因及早進(jìn)行綜合干預(yù)。
【作者單位】： 華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院兒少衛(wèi)生與婦幼保健學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 抑郁 人格 教育 統(tǒng)計(jì)學(xué) 學(xué)生
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 抑郁是影響人類身心健康的重要心理衛(wèi)生問題之一[1-2]。青少年時(shí)期是人成長過程中最重要的階段,而抑郁作為一種負(fù)性情緒,已成為21世紀(jì)影響青少年身心健康的主要危險(xiǎn)因素[3]。處于身心巨變時(shí)期的青少年抑郁具有一些特殊臨床特征,往往以外顯行為如學(xué)業(yè)困難、人際沖突與退縮、成

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本文編號：785319