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實(shí)用主義教育思想對(duì)新課程改革的啟示

發(fā)布時(shí)間:2017-08-30 14:24

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【摘要】:實(shí)用主義教育思想是十九世紀(jì)末,二十世紀(jì)初興起于美國(guó)的一種教育思想,其代表人物杜威所提出的實(shí)用主義經(jīng)驗(yàn)論,教育本質(zhì)論,教學(xué)論思想等教育思想在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了重要影響。積極借鑒杜威的實(shí)用主義教育思想,對(duì)我國(guó)新課程改革中的培養(yǎng)創(chuàng)新思維,重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),教育人文性以及課程內(nèi)容實(shí)用性等方面仍具有現(xiàn)實(shí)意義。
【作者單位】: 寧夏大學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】實(shí)用主義 創(chuàng)新 實(shí)踐
【基金】:國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目(10502026) 寧夏大學(xué)科研基金資助項(xiàng)目((E)ndzr09-27)
【分類號(hào)】:G40-09
【正文快照】: 實(shí)用主義教育思想,是一種具有美國(guó)特色的教育思想,產(chǎn)生于十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初的美國(guó)。其主要代表人物是美國(guó)教育家杜威。實(shí)用主義教育思想以實(shí)用主義經(jīng)驗(yàn)論,民主主義和機(jī)能心理學(xué)為基礎(chǔ),批判傳統(tǒng)教育,強(qiáng)調(diào)教育與生活,學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系,主張?jiān)谡n程內(nèi)容,教學(xué)方法,師生關(guān)系上進(jìn)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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8 李明德;“似曾相識(shí)”——對(duì)杜威教育理論的一些再思考[J];福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2004年01期

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10 檀傳寶;對(duì)德育主體及其作用的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2002年02期

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7 曹一鳴;數(shù)學(xué)教學(xué)模式的重構(gòu)與超越[D];南京師范大學(xué);2003年

8 王兆t,

本文編號(hào):759809


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