本文關(guān)鍵詞：生活事件自尊及歸因方式對(duì)大學(xué)生抑郁影響路徑分析

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【摘要】：目的探索抑郁與歸因方式、自尊和應(yīng)激的關(guān)系,為大學(xué)生抑郁早期預(yù)防和干預(yù)提供依據(jù)。方法對(duì)整群抽取的647名大學(xué)生采用流調(diào)中心用抑郁量表(CES-D)、自尊量表(SES)、歸因方式問(wèn)卷(ASQ)和青少年生活事件量表(ASLEC)進(jìn)行施測(cè)。結(jié)果相關(guān)分析發(fā)現(xiàn),生活事件、歸因方式均與抑郁呈顯著正相關(guān);自尊與抑郁呈顯著負(fù)相關(guān);生活事件與自尊及歸因方式呈顯著正相關(guān)(P0.01)。路徑分析發(fā)現(xiàn):有5條路徑顯著影響抑郁的發(fā)生。歸因方式對(duì)抑郁直接發(fā)生影響;自尊直接影響抑郁,同時(shí)也可通過(guò)歸因方式為中介對(duì)抑郁發(fā)生影響;生活事件對(duì)抑郁的直接影響作用不顯著,可經(jīng)由自尊和歸因方式為中介影響抑郁的發(fā)生。結(jié)論大學(xué)生抑郁的發(fā)生與負(fù)性生活事件、自尊以及歸因方式密切相關(guān),其中自尊和歸因方式在生活事件和抑郁之間起中介作用。
【作者單位】： 石家莊學(xué)院教育系;石家莊學(xué)院計(jì)算機(jī)系;
【關(guān)鍵詞】： 生活變動(dòng)事件 自我概念 抑郁 回歸分析 學(xué)生
【基金】：2008年河北省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究指導(dǎo)計(jì)劃項(xiàng)目(SZ081012)
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 抑郁作為一種負(fù)性情緒,已成為21世紀(jì)影響青少年身心健康的主要危險(xiǎn)因素[1-2]。研究表明,抑郁可對(duì)青少年心身健康和社會(huì)功能造成嚴(yán)重影響,從而引起社會(huì)和眾多學(xué)者高度關(guān)注[3-4]。Abram son等[5]提出抑郁的無(wú)望理論,認(rèn)為易感因素包括個(gè)體的生理易感素質(zhì)(與遺傳有關(guān)的生理、生化

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：753544