本文關(guān)鍵詞：教師職業(yè)生涯的拷問與提升

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【摘要】：處于社會轉(zhuǎn)型期的教師常常陷于職業(yè)生涯的迷茫與困惑中,反思和規(guī)劃教師職業(yè)生涯對教師的人生價值起著決定性作用,是教師自我實(shí)現(xiàn)的重要途徑。審視教師職業(yè)生涯中人性關(guān)懷的缺失及職業(yè)境界的迷失是提升教師職業(yè)生涯質(zhì)量的前提性準(zhǔn)備,同時需要以確立關(guān)注人本的教師觀,形成教師職業(yè)認(rèn)同,追求教師專業(yè)發(fā)展作為發(fā)展路徑。
【作者單位】： 渤海大學(xué)教育與體育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教師職業(yè)生涯 反思 發(fā)展
【基金】：2009年度遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題:基于“扎根理論研究”的遼寧西部義務(wù)教育階段農(nóng)村教師流動機(jī)制研究階段性成果之一(項(xiàng)目編號:2009-232)
【分類號】：G451
【正文快照】： 處于社會轉(zhuǎn)型期的教師常常陷于職業(yè)生涯的迷茫與困惑中,反思和規(guī)劃教師職業(yè)生涯對教師的人生價值起著決定性作用,是教師自我實(shí)現(xiàn)的重要途徑。審視教師職業(yè)生涯中人性關(guān)懷的缺失及職業(yè)境界的迷失是提升教師職業(yè)生涯質(zhì)量的前提性準(zhǔn)備,同時需要以確立關(guān)注人本的教師觀,形成教師

【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 本報記者 段e，

本文編號：750857