本文關(guān)鍵詞：城鄉(xiāng)教師交流政策制定與執(zhí)行的若干問題

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【摘要】：推進區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)教師合理、有序交流,是義務(wù)教育階段均衡師資配置的一項重要舉措。在制定與執(zhí)行城鄉(xiāng)教師交流政策時,需要準(zhǔn)確把脈政策制定的時代背景;理性分析政府的決策與執(zhí)行行為;合理兼顧政策相關(guān)主體的不同利益訴求,使得區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)教師交流政策的制定更加科學(xué)、合理,執(zhí)行更加通暢、有效。
【作者單位】： 安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 城鄉(xiāng) 教師交流 政策制定 政策執(zhí)行
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項目(11YJC880059) 安徽省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目(AHSKF09-10D54) 安徽省教育廳人文社會科學(xué)項目(2011SK075)
【分類號】：G451
【正文快照】： 2010年7月,中共中央、國務(wù)院印發(fā)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》(以下簡稱《綱要》)強調(diào):“要實行縣(區(qū))域內(nèi)教師、校長交流制度�！薄奥氏仍诳h(區(qū))域內(nèi)實現(xiàn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展,逐步在更大范圍內(nèi)推進�！薄敖⒔∪x務(wù)教育學(xué)校教師和校長流動機制。城鎮(zhèn)中小學(xué)

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本文編號：741619