1978~2008:農(nóng)村教師待遇的政策演變及研究歷程
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【摘要】:農(nóng)村教師待遇是關(guān)系農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。改革開放以來,教育宏觀政策的變化對農(nóng)村教師待遇問題的研究進程產(chǎn)生了重要影響。從總體上看,農(nóng)村教師待遇經(jīng)歷了從"地位提升"、"制度建立"到"制度完善"三個時期;相應(yīng)地農(nóng)村教師待遇研究經(jīng)歷了由"國家政策倡導(dǎo)為主"轉(zhuǎn)向"研究者漸入",最終進入"研究者關(guān)注"階段。
【作者單位】: 湖南科技大學(xué)農(nóng)村教育改革與發(fā)展研究基地;
【關(guān)鍵詞】: 農(nóng)村教師 待遇 演變 歷程
【基金】:教育部人文社科規(guī)劃項目(07JC840012) 湖南省社科基金項目(09YBB141) 全國教育科學(xué)“十一·五”規(guī)劃重點課題(DAA070165) 湖南省普通高校哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地農(nóng)村教育改革與發(fā)展研究基地資助成果
【分類號】:G525.1
【正文快照】: 改革開放以來,隨著計劃經(jīng)濟體制向市場經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)變以及社會政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展變化,政府對農(nóng)村教育事業(yè)的宏觀政策也經(jīng)歷了一個發(fā)展演變過程,在一定程度上影響學(xué)術(shù)界的研究旨趣,并對農(nóng)村教師待遇的研究進程產(chǎn)生了重要影響。一農(nóng)村教師待遇的政策演變分析各時期農(nóng)村教師
【共引文獻】
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,本文編號:700669
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