本文關(guān)鍵詞：遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者輟學(xué)原因的質(zhì)性研究

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【摘要】：高輟學(xué)率是國內(nèi)外遠(yuǎn)程開放教育面臨的一個重要問題。研究遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者的輟學(xué)原因?qū)τ谶h(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)有效降低輟學(xué)率,提高辦學(xué)質(zhì)量和效益,幫助更多的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者完成學(xué)業(yè),實現(xiàn)教育公平等都非常重要。本文采用質(zhì)性研究方法,對輟學(xué)者本人、授課教師、輔導(dǎo)員和管理者分別進(jìn)行了開放型訪談,運用質(zhì)性分析軟件Nvivo8進(jìn)行編碼和分析。歸納出遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者的輟學(xué)原因主要體現(xiàn)在工學(xué)矛盾、學(xué)習(xí)困難、學(xué)習(xí)動力不足和情感關(guān)懷缺失四個方面,并對處在不同立場的關(guān)于輟學(xué)原因的多重聲音進(jìn)行了思考和解釋。
【作者單位】： 華東師范大學(xué);中央廣播電視大學(xué);安徽廣播電視大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者 輟學(xué) 輟學(xué)原因 質(zhì)性研究 Nvivo
【基金】：國家自然科學(xué)基金面上項目“遠(yuǎn)程開放教育輟學(xué)研究”(項目批準(zhǔn)號:70973148)的階段性研究成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、問題的提出及研究背景隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展,以及繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)成為人們適應(yīng)社會變化的必然要求,遠(yuǎn)程教育日益從教育的邊緣走向“中心舞臺”。自1999年以來,國內(nèi)遠(yuǎn)程開放教育呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢,越來越多的人開始關(guān)注其質(zhì)量和內(nèi)涵,以求可持續(xù)發(fā)展。然而,

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