本文關(guān)鍵詞：面向信息化教學(xué)能力的《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課教學(xué)改革

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【摘要】：在基礎(chǔ)教育信息化的推廣應(yīng)用階段,如何培養(yǎng)和提高職前教師的信息化教學(xué)能力,以適應(yīng)我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的需要,這已經(jīng)成為了高師院�！冬F(xiàn)代教育技術(shù)》公共課教學(xué)改革迫切需要解決的問(wèn)題。針對(duì)目前《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課教學(xué)實(shí)踐中存在的主要誤區(qū),提出了信息化教學(xué)能力是信息時(shí)代教師教學(xué)能力的核心,闡述了信息化教學(xué)能力的內(nèi)涵和發(fā)展階段。以信息化教學(xué)能力為培養(yǎng)目標(biāo),從教學(xué)目標(biāo)、課程內(nèi)容體系、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)四方面提出了《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課的教學(xué)改革策略。
【作者單位】： 西華師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 職前教師 信息化教學(xué)能力 《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課 教學(xué)改革
【基金】：四川省教育發(fā)展中心項(xiàng)目“基于項(xiàng)目反映理論的〈現(xiàn)代教育技術(shù)〉公共課教學(xué)評(píng)價(jià)改革研究”(項(xiàng)目編號(hào):CJF08042) 西華師范大學(xué)服務(wù)普通高中課程改革專項(xiàng)教研項(xiàng)目“基于高中課程改革的信息技術(shù)師資培養(yǎng)改革研究”的資助
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 在基礎(chǔ)教育信息化推廣應(yīng)用階段,教師的信息化教學(xué)能力已經(jīng)成為影響教學(xué)質(zhì)量的重要因素。所謂信息化教學(xué)能力,通常指在信息化條件下教師使用信息技術(shù)開(kāi)展信息化教學(xué)活動(dòng)的綜合能力。高師院校開(kāi)設(shè)的《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課,是培養(yǎng)師范生信息化教學(xué)能力,適應(yīng)信息社會(huì)下未來(lái)教師

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