本文關(guān)鍵詞：論昆體良教育思想及其現(xiàn)實(shí)啟示

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【摘要】：昆體良在古羅馬奴隸制帝國(guó)初期提出的關(guān)于教育目的、教學(xué)原則方法、教師素質(zhì)等方面的思想理論,不僅為文藝復(fù)興以來(lái)西方教學(xué)理論的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),而且也為我們今天教育教學(xué)的研究和實(shí)踐提供了有益的借鑒。
【作者單位】： 江蘇教育學(xué)院宿遷分院;
【關(guān)鍵詞】： 昆體良 教育思想 教學(xué)觀 教師素質(zhì)觀 啟示
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 昆體良(Marcus Fabius Quntilianus約公元35—96年)是古羅馬奴隸制帝國(guó)初期最負(fù)盛名、影響最大的教育理論家、教育實(shí)踐家和演說(shuō)家。他在長(zhǎng)達(dá)20年之久的雄辯術(shù)教育實(shí)踐的基礎(chǔ)上,集古希臘、羅馬教育經(jīng)驗(yàn)之大成,提出了一整套自己的教育思想,撰寫了西方最早的教育專著———《雄

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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