研究性學(xué)習(xí)——國(guó)家課程校本化的實(shí)踐和思考
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【摘要】:杜威實(shí)用主義哲學(xué)及其"新教育"思想是研究性學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的哲學(xué)基礎(chǔ),加德納多元智力理論是其心理學(xué)依據(jù),陶行知"知行合一"與蘇霍姆林斯基"研究性學(xué)習(xí)法"是其歷史傳統(tǒng)和教學(xué)論背景。研究性學(xué)習(xí)作為課程形態(tài)進(jìn)入高中課程體系,屬于活動(dòng)課程、綜合課程、必修課程、國(guó)家課程、校本課程。研究性學(xué)習(xí)國(guó)家課程校本化的實(shí)施需從制度建設(shè)、常態(tài)管理、師資培訓(xùn)、校本特色幾個(gè)方面著力。
【作者單位】: 西北師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程 國(guó)家課程 校本化
【分類(lèi)號(hào)】:G423.07
【正文快照】: 一、研究性學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐課程實(shí)施現(xiàn)狀(一)課程定位2000年1月,教育部頒布的《全日制普通高級(jí)中學(xué)課程計(jì)劃(試驗(yàn)修訂稿)》在我國(guó)基礎(chǔ)教育課程中增設(shè)了“綜合實(shí)踐活動(dòng)”板塊。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程為必修課,包括研究性學(xué)習(xí)、勞動(dòng)技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐四部分。其中研究性學(xué)習(xí)
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):681539
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