本文關(guān)鍵詞：全球化進程中西方國家移民公民教育模式梗概

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【摘要】：經(jīng)濟全球化已成為當(dāng)代人類社會生活中最重要的現(xiàn)象與變量之一,在它的猛烈沖擊下,西方國家的社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻的變遷。在公民教育層面,隨著經(jīng)濟全球化的不斷推進,外來移民大量涌入,西方國家在針對外來族群的公民教育實踐中,相應(yīng)地形成了以排斥型、融合型、多元文化型、跨民族國家型等為主要代表的移民公民教育模式。必須強調(diào)的是,上述四種移民公民教育模式并不存在明顯的孰優(yōu)孰劣,在一定程度上它們都是與各自國家的文化傳統(tǒng)和歷史背景密切相關(guān)的。
【作者單位】： 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地北京師范大學(xué)價值與文化研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 經(jīng)濟全球化 移民 公民教育
【基金】：教育部人文社會科學(xué)重點研究基地重大項目《當(dāng)代西方認同理論研究與民族文化認同培育》(項目編號:2009JJD20004) 北京市社科聯(lián)青年社科人才資助項目《全球化時代的身份認同問題與公民教育研究》(項目編號:2010SKL006)
【分類號】：G511
【正文快照】： 在20世紀(jì)中后期經(jīng)濟全球化浪潮的猛烈沖擊下，西方國家跨國貿(mào)易的提升、人口跨國流動的加劇、地區(qū)一體化趨勢的加速，都對西方國家的社會結(jié)構(gòu)帶來了巨大的變遷。經(jīng)濟全球化已成為當(dāng)代人類社會生活中最重要的現(xiàn)象與變量之一，因此，受到人們普遍關(guān)注。在教育層面，隨著經(jīng)濟全

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本文編號：632449