本文關(guān)鍵詞：審美實(shí)踐與公民教育——論美育在盧梭思想中的地位

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【摘要】：在對(duì)盧梭思想進(jìn)行整體觀照的過(guò)程中,"教育"可成為統(tǒng)攝盧梭全部作品的核心問(wèn)題。盧梭對(duì)教育所設(shè)定的雙重理想( "人"與"公民") ,直接導(dǎo)致其思想表述上的內(nèi)在沖突與矛盾,也間接影響到他對(duì)審美教育手段的基本評(píng)價(jià)。盡管站在公民教育的立場(chǎng)上,盧梭對(duì)審美教育采取了貶低甚至排斥的立場(chǎng),但這絲毫不能否定審美教育在公民社會(huì)的發(fā)展中所發(fā)揮的重要作用。盧梭思想的內(nèi)在張力潛在地揭示了審美教育的人學(xué)價(jià)值。
【作者單位】： 浙江大學(xué)傳媒與國(guó)際文化學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 盧梭 審美 藝術(shù) 公民 教育
【基金】：2008 年浙江省教育廳科研項(xiàng)目《藝術(shù)與啟蒙:18 世紀(jì)歐洲啟蒙詩(shī)學(xué)研究》(Y20085673) 的研究成果之一
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 一、重新回到盧梭大思想家康德曾言: “人類有兩種發(fā)明可以被認(rèn)為比其他一些發(fā)明更為艱難,即政府的藝術(shù)與教育的藝術(shù),而且,人們?nèi)耘f在為它們的本真含義爭(zhēng)執(zhí)不休�！盵1]的確,教育之于政治的重要性,絕不容低估�！敖逃粌H為民主政治搭建了舞臺(tái),還在民主政治中扮演著關(guān)鍵的角色

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：622145