本文關(guān)鍵詞：青少年偏差行為的成因概述

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【摘要】：個(gè)體內(nèi)因、同伴關(guān)系影響、家庭環(huán)境濡染及社會(huì)環(huán)境影響,無(wú)疑是青少年產(chǎn)生偏差行為基本的原因?qū)用�。從多學(xué)科視角看,在個(gè)體內(nèi)因?qū)用嬷?包含著行為遺傳、生命意識(shí)缺失、歸因偏差、應(yīng)對(duì)方式偏頗等因素;在同伴關(guān)系層面中,核心的問(wèn)題是青少年心理和行為上的二元性;在家庭環(huán)境層面中,主要有家庭功能缺失和家庭功能過(guò)度介入兩方面因素;在社會(huì)環(huán)境層面中,應(yīng)特別關(guān)注互動(dòng)模式和傳媒導(dǎo)向兩大因素。
【作者單位】： 蘇州大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 青少年 偏差行為 成因
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 偏差行為(Deviant behaviour)通常又稱問(wèn)題行為,指偏離或超越社會(huì)規(guī)范(主要是倫理道德與法制、紀(jì)律規(guī)范),不符合或違反社會(huì)公共生活準(zhǔn)則的行為規(guī)范,或者不能良好地適應(yīng)社會(huì)生活,從而給社會(huì)、他人和自身造成不良影響甚至危害,但尚未構(gòu)成犯罪的行為[1]。偏差行為不一定都屬于違

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本文編號(hào)：602082