本文關(guān)鍵詞：評價改革與觀念的更新

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【摘要】：進(jìn)行評價改革離不開考評觀念的更新,考評觀念的更新也受到現(xiàn)實(shí)考評實(shí)踐的影響。兩者相輔相成,不可重視一方而輕視另一方。當(dāng)前,我國公開考試改革的困難以及教育對公開考試的過分倚重,使得評價成為新課程改革的"瓶頸"。究其原因,不僅有社會的、制度的乃至思想文化傳統(tǒng)上的原因,也有人們思想觀念的原因。本文分析了新課程教育教學(xué)實(shí)踐中教師的考評觀及其特點(diǎn),并對如何更新考評觀,從而促進(jìn)評價改革進(jìn)行了探討。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)課程教材研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 評價 考評 考評觀 更新
【分類號】：G424
【正文快照】： 一、從評價(Evaluation)到考評(Assessment)20世紀(jì)30年代以前,在教育領(lǐng)域中只講考試和測驗(yàn)。泰勒建立了現(xiàn)代教育評價理論之后,教育評價(educational evaluation)的概念開始建立,以價值判斷作為概念的核心,以教育目標(biāo)的達(dá)成作為導(dǎo)向,以終結(jié)性的測驗(yàn)為手段去衡量學(xué)生的學(xué)業(yè)水平

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：579312