本文關(guān)鍵詞：多媒體課件畫面的認(rèn)知通道效應(yīng)分析

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【摘要】：認(rèn)知通道屬于學(xué)習(xí)者的內(nèi)部特征,直接影響學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率。對(duì)認(rèn)知通道的定義、分析、設(shè)計(jì)與構(gòu)建是一種元認(rèn)知技術(shù),它既是實(shí)在的教育技術(shù),也是教育技術(shù)的原理。本文在定義和分析認(rèn)知通道的基礎(chǔ)上,對(duì)多媒體畫面的認(rèn)知通道效應(yīng)作出分析,意在揭示多媒體教學(xué)的認(rèn)知技術(shù)原理,也試探為現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用建立一種研究和實(shí)踐的"范式"。
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 多媒體課件 課件界面 認(rèn)知通道 物理通道 邏輯通道
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、關(guān)于通道通道的原意為通行的過道,來往暢通的道路,英文名稱有Assage、Alleyway、Channel、Tunnel、Tunnel Gallery、Path等�，F(xiàn)有很多冠以通道的科技用語,如頻率通道即電磁波譜中選出的狹窄的波長(zhǎng)范圍,用于傳載電子形式的信息;計(jì)算機(jī)中傳輸信息的數(shù)據(jù)通道;信息科學(xué)中的信

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本文編號(hào)：577517