本文關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村教育與鄉(xiāng)村文化研究:回顧與反思

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【摘要】：面對社會變遷,鄉(xiāng)村文化與鄉(xiāng)村教育問題再次成為研究者關(guān)注的熱點(diǎn)。根據(jù)鄉(xiāng)村教育與鄉(xiāng)村文化研究成果的集中度,鄉(xiāng)村教育與鄉(xiāng)村文化之關(guān)系研究可以分為兩個(gè)階段,其研究內(nèi)容主要集中在四個(gè)方面:新式學(xué)校教育在鄉(xiāng)村社會建立的起始原因;鄉(xiāng)村教育與鄉(xiāng)村文化、鄉(xiāng)村社會的矛盾關(guān)系與原因;鄉(xiāng)村教育的城市化取向?qū)︵l(xiāng)村文化、鄉(xiāng)村社會的影響;鄉(xiāng)村教育改革。今后,我國的鄉(xiāng)村教育與鄉(xiāng)村文化研究更應(yīng)關(guān)注以下幾個(gè)方面:因地制宜,明確鄉(xiāng)村教育的文化選擇思路;突破價(jià)值預(yù)設(shè),重新審視鄉(xiāng)村文化的教育價(jià)值;借鑒多種方法,挖掘鄉(xiāng)村教育與鄉(xiāng)村文化的深層意蘊(yùn);豐富、發(fā)展鄉(xiāng)村文化,強(qiáng)化鄉(xiāng)村文化傳承機(jī)制問題研究。
【作者單位】： 新疆師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育 鄉(xiāng)村教育 鄉(xiāng)村文化
【基金】：新疆師范大學(xué)人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地新疆教師專業(yè)發(fā)展研究中心課題《社會轉(zhuǎn)型期鄉(xiāng)村教育與鄉(xiāng)村文化傳承發(fā)展研究》(課題編號:201002) 21世紀(jì)教育研究院青年學(xué)者資助項(xiàng)目《城市化背景下新疆少數(shù)民族農(nóng)村家庭對子女文化影響變遷研究》的階段性成果
【分類號】：G40-092
【正文快照】： 自教育與文化產(chǎn)生之日起,二者就有著密不可分的關(guān)系。文化構(gòu)成了教育的內(nèi)容,教育是文化的一種“生命機(jī)制”,文化的傳承離不開教育,文化的保存、延續(xù)和發(fā)展有賴于教育的傳承、溝通與創(chuàng)新。鄉(xiāng)村教育與鄉(xiāng)村文化的關(guān)系亦然。自20世紀(jì)初期開始,鄉(xiāng)村教育與鄉(xiāng)村文化發(fā)展的關(guān)系問題進(jìn)

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本文編號：553757