發(fā)布時(shí)間：2017-07-16 19:13

  本文關(guān)鍵詞：留守兒童學(xué)校管理策略淺析

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【摘要】：隨著中國(guó)工業(yè)化、城市化、現(xiàn)代化腳步的加快,大量農(nóng)村青壯勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工,一方面帶來了城市農(nóng)民工子女受教育問題;另一方面也帶來致使較多農(nóng)民工子女留在家鄉(xiāng)生活,由于家庭教育的缺失,這些孩子在人身安全、成長(zhǎng)成才教育等方面也存在很多問題,這便是留守兒童教育問題。在查閱、分析國(guó)內(nèi)大量相關(guān)資料的基礎(chǔ)上,分析當(dāng)前留守兒童存在的主要問題,從留守兒童需求出發(fā)提出一些農(nóng)村學(xué)校的教育應(yīng)對(duì)策略。
【作者單位】： 西南民族大學(xué)政治學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 留守兒童 留守兒童需要 學(xué)校管理
【分類號(hào)】：G521
【正文快照】： 隨著我國(guó)工業(yè)化、城市化發(fā)展腳步的加快,20世紀(jì)90年代以來,大量農(nóng)村青壯勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工,農(nóng)民成為了社會(huì)人口流動(dòng)的主體。大規(guī)模流動(dòng)人口出現(xiàn)的同時(shí),把子女帶到城市生活的農(nóng)民工還只是一小部分,更多的人則將孩子留在農(nóng)村由老人或其他親戚照顧。由于學(xué)術(shù)界現(xiàn)在在對(duì)農(nóng)村留守兒童

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本文編號(hào)：550143