本文關(guān)鍵詞：教育信息化視野下連接式教學(xué)的實(shí)現(xiàn)

  更多相關(guān)文章： 教育信息化 連接式教學(xué) 連接 實(shí)現(xiàn)

【摘要】：隨著教育信息化步伐的快速前進(jìn),利用現(xiàn)有技術(shù),可以架起教師與學(xué)生、專業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)資源、模范教學(xué)和其他專業(yè)學(xué)者等之間的多條橋梁,使得之前孤立的、不連貫的教學(xué)變?yōu)檫B接式、合作式、協(xié)調(diào)且連續(xù)的教學(xué),即"連接式教學(xué)"模式。文章提出了"連接式教學(xué)"新型模式,并透過(guò)教育信息化的視野,分析連接式教學(xué)的實(shí)現(xiàn)。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)信息技術(shù)系;
【關(guān)鍵詞】： 教育信息化 連接式教學(xué) 連接 實(shí)現(xiàn)
【基金】：2009年教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目—EDR視野下對(duì)外漢語(yǔ)教育游戲的設(shè)計(jì)與開發(fā),項(xiàng)目編號(hào):09YJA740043
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一引言隨著教育信息化的浪潮逐步向前推進(jìn),教育的觀念、思想、模式都正發(fā)生著革命性的變化。教育領(lǐng)域的各界人士都將眼光逐漸轉(zhuǎn)向“以學(xué)生為中心”[1]的教學(xué)模式,研究如何依靠技術(shù)的力量來(lái)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果,而對(duì)教師的教學(xué)方式及有關(guān)技術(shù)研究及關(guān)注卻甚少,忽視了可提高

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