發(fā)布時間：2017-07-13 20:03

  本文關(guān)鍵詞：學習對象理論指導(dǎo)下的移動學習資源構(gòu)建

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【摘要】：作為移動學習的重要組成部分,移動學習資源的建設(shè)剛剛起步,由于缺乏相關(guān)的標準指導(dǎo),真正適用于移動學習的學習資源還不多見。因此,要開發(fā)設(shè)計可重用、可共享的的移動學習資源是移動學習的首要前提。從移動學習資源的特點入手,結(jié)合學習對象理論,提出適用于移動學習的資源建設(shè)方案。
【作者單位】： 天津師范大學教育學院;
【關(guān)鍵詞】： 學習對象 移動學習 學習資源
【分類號】：G434
【正文快照】： 1移動學習資源的特點作為數(shù)字化學習資源,移動學習資源與網(wǎng)絡(luò)學習資源有很多共同點。同時,移動學習資源又不同于網(wǎng)絡(luò)學習資源,它有著自己的特點,主要體現(xiàn)在下述幾個方面。一是呈現(xiàn)形式簡潔。移動學習資源主要是學習者通過移動設(shè)備瀏覽訪問的,它的呈現(xiàn)形式一般比較簡潔,概括性

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