本文關(guān)鍵詞：教育成就代際傳遞的機制:資本和溝通的視角

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【摘要】：父母傳遞給子女的不僅是生理特征,各種社會特征如教育成就、社會地位等也存在代際傳遞的現(xiàn)象。從資本視角看,這種傳遞不僅是父母通過人力資本、文化資本實現(xiàn)的文化再生產(chǎn)過程,它已經(jīng)成為一個將經(jīng)濟資本和社會資本轉(zhuǎn)化為升學(xué)、教育機會的過程;從溝通視角看,各種資本對教育成就的影響都離不開親子溝通和家校溝通等具體過程。資本和溝通的視角為幫助弱勢群體降低教育成就的代際傳遞性,促進(jìn)教育公平帶來重要啟示。
【作者單位】： 中華女子學(xué)院兒童發(fā)展與教育學(xué)院;中國人民大學(xué)心理研究所;
【關(guān)鍵詞】： 教育成就 代際傳遞 親子溝通
【基金】：國家社會科學(xué)基金項目“信任的代際傳遞機制研究”(項目編號:11CSH046) 國家自然科學(xué)基金項目“自我意識情緒:學(xué)習(xí)不良兒童的理解、效應(yīng)和調(diào)節(jié)”(項目編號:30870777)的研究成果
【分類號】：G40
【正文快照】： 代際傳遞指父母的能力、特征、行為、觀念、發(fā)展結(jié)果等傳遞給子女的現(xiàn)象。兒童在各方面與父母越相似,代際傳遞效應(yīng)越強。目前,已發(fā)現(xiàn)很多特征和現(xiàn)象存在代際傳遞性,如教育成就、社會階層、文化價值、攻擊行為等。其中,教育成就的代際傳遞就是這一研究領(lǐng)域中的重要研究主題。

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本文編號：532799