本文關(guān)鍵詞：論美育在學(xué)校教育中的作用

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【摘要】：席勒站在以人為本、人的全面發(fā)展的立場(chǎng)提出的現(xiàn)代美育觀,在 20 世紀(jì)初由王國(guó)維、蔡元培等引入中國(guó),他們?cè)噲D以此來糾正中國(guó)教育中重智育而輕價(jià)值意識(shí)的功利主義的偏頗。但百十年過去了,把讀書作為追求功名利祿的手段、忽視人的全面發(fā)展等問題仍然存在�！秶�(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要( 2010 -2020 年) 》指出素質(zhì)教育是我國(guó)今后教育改革發(fā)展的主線。在學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)引入現(xiàn)代教育觀,有利于學(xué)校教師和管理者深入具體地實(shí)施素質(zhì)教育。美育作為情感教育,是從人的感覺和情感入手來提升素質(zhì)的教育。由于人的心智發(fā)展以感性、情感為基礎(chǔ),故美育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ),有助于受教育者理性與感性的平衡發(fā)展、良好審美能力和正確人生觀的形成,有助于人的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力的激發(fā)等,從而使人的綜合素質(zhì)真正得以全面提高。
【作者單位】： 浙江科技學(xué)院校長(zhǎng)辦公室;
【關(guān)鍵詞】： 美育觀 學(xué)校教育 素質(zhì)教育
【分類號(hào)】：G40-014
【正文快照】： 一、現(xiàn)代美育觀念有助于強(qiáng)化學(xué)校教育的素質(zhì)教育方向美育的思想和實(shí)踐從古代就已經(jīng)有了,但是,作為一種全面育人思想的美育觀則是現(xiàn)代化進(jìn)程的產(chǎn)物。在人類思想史上,“美育”是作為一種對(duì)現(xiàn)代性的批判思想而出現(xiàn)的,而其理論基礎(chǔ)則是以人為本、人的全面發(fā)展。德國(guó)詩人、思想家

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本文編號(hào)：521405