本文關(guān)鍵詞：試論“新讀書無(wú)用論”的成因及對(duì)策

  更多相關(guān)文章： 大學(xué)生 “讀書無(wú)用論” 家庭背景 教育體制 社會(huì)環(huán)境

【摘要】：由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才需求發(fā)生變化,教育結(jié)構(gòu)失衡、接受大學(xué)教育成本高、就業(yè)薪金預(yù)期收益低、教育深化導(dǎo)致知識(shí)性失業(yè)、農(nóng)村平民家庭學(xué)生社會(huì)資本缺失等原因?qū)е?讀書無(wú)用論"重新抬頭。應(yīng)通過降低大學(xué)教育成本、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、增加社會(huì)資本、改變教育結(jié)構(gòu)等措施,提高就業(yè)率,彰顯教育價(jià)值,從而走出"讀書無(wú)用論"的誤區(qū)。
【作者單位】： 成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政教學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 “讀書無(wú)用論” 家庭背景 教育體制 社會(huì)環(huán)境
【分類號(hào)】：G40-052
【正文快照】： 一、“讀書無(wú)用論”重新抬頭在中國(guó),歷來(lái)有重視教育、崇尚讀書的傳統(tǒng)。但近年來(lái),由于種種原因,社會(huì)上特別是大學(xué)生群體中和農(nóng)村流行了新“讀書無(wú)用論”現(xiàn)象,并已形成蔓延之勢(shì)。2004年,東北師大農(nóng)村教育研究所在遼寧、吉林、黑龍江、河南、山東、湖北等6省17所農(nóng)村初中進(jìn)行的

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本文編號(hào)：518563