從溝通走向合作——形成家校教育合力的必然途徑
本文關鍵詞:從溝通走向合作——形成家校教育合力的必然途徑,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:家庭教育與學校教育密切配合有助于學生身心的全面發(fā)展,已成為家庭、學校和社會的共識。但在家庭與學校保持教育一致性基礎上形成教育合力這一方面,并沒有出現(xiàn)質的改變。在當今社會背景下,學生的成長和教育問題變得更加嚴峻和緊迫,加強家庭與學校之間的溝通以至合作應重新引起我們的重視。目前我國的家校合作存在諸多問題,家校合作應從溝通走向合作,追求教育合力。
【作者單位】: 陜西咸陽師范學院教育科學學院;
【關鍵詞】: 家庭教育 學校教育 家校合作 教育合力
【分類號】:G459
【正文快照】: 在教育理論研究領域,有關家校合作的理論研究潮流似乎早已過去,但對現(xiàn)實觀察不難發(fā)現(xiàn):在家庭和學校保持教育的一致性基礎上而形成教育合力這一方面,并沒有出現(xiàn)質的改變,相反,卻出現(xiàn)了明顯的“沖突”跡象。不但如此,在當今社會變遷、人口流動和競爭加劇的社會時代背景下,學生
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本文編號:504744
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