本文關(guān)鍵詞：教師教育改革代價(jià)芻議，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：以大學(xué)化、開放化、專業(yè)化、一體化、市場化為主旋律的教師教育改革取得顯著成效,也遭遇改革代價(jià),比如:傳統(tǒng)優(yōu)質(zhì)教師教育資源的流失、良性競爭環(huán)境生成的艱難、不同教育間協(xié)調(diào)與平衡的不易、激烈利益沖突的易發(fā)及教師教育公益性的受損等。深化教師教育改革應(yīng)樹立代價(jià)意識、強(qiáng)化責(zé)任倫理,建立多元參與的改革決策體系,將師范生的全面發(fā)展及其教師專業(yè)可持續(xù)發(fā)展作為終極價(jià)值關(guān)懷。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育社會學(xué)研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 教師教育改革 改革代價(jià) 責(zé)任倫理
【基金】：江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地南京師范大學(xué)教育社會學(xué)研究中心重大項(xiàng)目“社會學(xué)視野下的中國教育改革研究” 教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目(10YJC880143)“改革開放30年我國教師教育改革研究”的階段性成果之一
【分類號】：G451.1
【正文快照】： ——————————*本文系江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地南京師范大學(xué)教育社會學(xué)研究中心重大項(xiàng)目“社會學(xué)視野下的中國教育改革研究”、教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目(10YJC880143)“改革開放30年我國教師教育改革研究”的階段性成果之一�！�

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本文編號：504715