本文關(guān)鍵詞：作為一種教育隱喻的“綠色教育”，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目前,"綠色教育"一詞的基本用法還是環(huán)境教育、可持續(xù)發(fā)展教育的范式。這種用法還停留在實(shí)踐策略層面,限制了自身的理論前景和實(shí)踐廣度。其實(shí),"綠色教育"是一種教育隱喻。在它的隱喻空間內(nèi),潛藏著更多的喻意有待發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘。根據(jù)社會(huì)以及教育發(fā)展的實(shí)際需要,以下三組選擇有助于完成這項(xiàng)工作:第一組選擇有關(guān)問題屬性。通過將"綠色教育"作為一個(gè)教育隱喻來使用,可以超越已有的種種意義界限。第二組選擇有關(guān)問題領(lǐng)域。通過這種選擇,"綠色教育"實(shí)現(xiàn)了對(duì)環(huán)境教育、可持續(xù)發(fā)展教育的超越,側(cè)重點(diǎn)由內(nèi)容主題轉(zhuǎn)向了價(jià)值傾向。第三組選擇有關(guān)發(fā)展定位。這種選擇強(qiáng)調(diào)教育價(jià)值傾向的"綠化",進(jìn)一步提升了"綠色教育"的立意高度,使其指向?qū)φ麄�(gè)現(xiàn)代教育的改進(jìn)和超越�；谶@三組逐步遞進(jìn)的選擇,"綠色教育"有可能為飛速發(fā)展的現(xiàn)代教育指引未來的發(fā)展方向。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育基本理論研究院;
【關(guān)鍵詞】： 綠色教育 教育隱喻 價(jià)值 現(xiàn)代教育
【基金】：北京師范大學(xué)教育學(xué)部、北京市石景山區(qū)教育局合作項(xiàng)目“石景山綠色教育發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)”
【分類號(hào)】：G40-03
【正文快照】： 當(dāng)前,“綠色教育”一詞的基本范式還是環(huán)境教育、可持續(xù)發(fā)展教育的。這種用法還停留在實(shí)踐策略層面,限制了“綠色教育”的理論前景和實(shí)踐廣度。根據(jù)這種用法,“綠色教育”不是被視為一種教育上的價(jià)值選擇,而是僅僅因其內(nèi)容主題的獨(dú)特性受到關(guān)注;“綠色教育”往往沒有被放在現(xiàn)

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本文編號(hào)：492300