本文關(guān)鍵詞：基于Flex的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教學(xué)中的研究與實(shí)現(xiàn)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,尤其是現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,人類逐步進(jìn)入信息社會(huì),其生活方式、思維方式、工作方式以及教育方式都隨之發(fā)生著很大的變化。國(guó)際教育界已把21世紀(jì)作為“創(chuàng)造教育的世紀(jì)”。所以如何構(gòu)建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式已成為當(dāng)前各國(guó)教育的主流,作為一個(gè)有效創(chuàng)造力的手段,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教育領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮著不可替代的作用,正如拉尼爾所說:“虛擬現(xiàn)實(shí)是這樣一種媒體,其唯一局限因素是使用者的想象力”。借助于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),可以創(chuàng)建一個(gè)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)逼真的虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境,在這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境中,知識(shí)以可視化的方式呈現(xiàn),學(xué)習(xí)者可以進(jìn)行自主學(xué)習(xí),以自然的方式與學(xué)習(xí)內(nèi)容交互,這極大地提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣,有利于學(xué)習(xí)者知識(shí)的建構(gòu)。虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用于教學(xué)中具有“減少實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)開銷”、“突破時(shí)空限制”等優(yōu)點(diǎn)。 本文首先以行為主義學(xué)習(xí)理論、認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論、情景認(rèn)知理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論以及遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的交互理論為依據(jù)闡述虛擬現(xiàn)實(shí)對(duì)教育的影響;其次,在此基礎(chǔ)上比較當(dāng)前實(shí)現(xiàn)虛擬現(xiàn)實(shí)的幾種解決方案并最終選擇基于Flex的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)這一解決方案:利用3DS MAX進(jìn)行建模、然后借助PV3d三維引擎導(dǎo)入到Flex開發(fā)平臺(tái)中,通過MXML+ Action Script語言實(shí)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)、放縮等,并對(duì)該解決方案中的技術(shù)特性、方案可行性及應(yīng)用于教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行剖析;最后,借助軟件工程的開發(fā)思想(準(zhǔn)備階段、分析階段、設(shè)計(jì)階段、開發(fā)階段和實(shí)施階段),設(shè)計(jì)出一個(gè)虛擬教學(xué)系統(tǒng),并結(jié)合《結(jié)構(gòu)化學(xué)》應(yīng)用案例對(duì)該系統(tǒng)的部分功能進(jìn)行開發(fā),為虛擬教學(xué)系統(tǒng)建設(shè)提供一個(gè)新的開發(fā)途徑和模式。
【關(guān)鍵詞】：虛擬現(xiàn)實(shí) 教學(xué) Flex
【學(xué)位授予單位】：華南理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G434;G642.4
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第一章 緒論10-14
• 1.1 課題研究的背景及意義10-11
• 1.1.1 課題研究的背景10
• 1.1.2 課題研究的意義10-11
• 1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-13
• 1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀11-12
• 1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀12-13
• 1.3 本文研究的主要內(nèi)容13-14
• 第二章 虛擬現(xiàn)實(shí)在教學(xué)中應(yīng)用的理論基礎(chǔ)14-21
• 2.1 虛擬現(xiàn)實(shí)14-17
• 2.1.1 虛擬現(xiàn)實(shí)的概念14
• 2.1.2 虛擬現(xiàn)實(shí)的特征14-15
• 2.1.3 虛擬現(xiàn)實(shí)的分類15-17
• 2.2 理論基礎(chǔ)17-20
• 2.2.1 行為主義學(xué)習(xí)理論17-18
• 2.2.2 認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論18
• 2.2.3 情景認(rèn)知理論18-19
• 2.2.4 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論19
• 2.2.5 遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的交互理論19-20
• 2.3 本章小結(jié)20-21
• 第三章 基于Flex 的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)解決方案21-31
• 3.1 幾種關(guān)鍵的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)21-26
• 3.1.1 VRML21-23
• 3.1.2 JAVA3D23-24
• 3.1.3 Cult3D24
• 3.1.4 View Point24-25
• 3.1.5 QTVR25-26
• 3.2 基于Flex 的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)26-28
• 3.2.1 Flex26
• 3.2.2 Papervisi0113D 三維引擎26-28
• 3.2.3 基于Flex 的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)解決方案28
• 3.2.4 方案可行性分析28
• 3.3 幾種技術(shù)比較28-30
• 3.4 本章小結(jié)30-31
• 第四章 虛擬教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)31-54
• 4.1 虛擬教學(xué)系統(tǒng)的需求分析31
• 4.2 虛擬教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則31-32
• 4.3 虛擬教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)32-37
• 4.3.1 系統(tǒng)框架32-33
• 4.3.2 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)33-35
• 4.3.3 系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)35-36
• 4.3.4 導(dǎo)航策略設(shè)計(jì)36
• 4.3.5 交互策略設(shè)計(jì)36-37
• 4.4 《結(jié)構(gòu)化學(xué)》應(yīng)用案例的教學(xué)設(shè)計(jì)37-40
• 4.4.1 教學(xué)目標(biāo)分析37-38
• 4.4.2 教學(xué)對(duì)象分析38
• 4.4.3 教學(xué)內(nèi)容分析38-39
• 4.4.4 教學(xué)策略分析39-40
• 4.5 虛擬教學(xué)系統(tǒng)中應(yīng)用案例的實(shí)現(xiàn)40-53
• 4.5.1 Flex 開發(fā)環(huán)境介紹40-41
• 4.5.2 虛擬實(shí)驗(yàn)室漫游41-47
• 4.5.3 三維虛擬模型展示47-53
• 4.6 本章小結(jié)53-54
• 第五章 結(jié)論與展望54-55
• 參考文獻(xiàn)55-59
• 攻讀碩士學(xué)位期間取得的研究成果59-60
• 致謝60-61
• 答辯委員會(huì)對(duì)論文的評(píng)定意見61

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：基于Flex的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教學(xué)中的研究與實(shí)現(xiàn)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：479028