本文關(guān)鍵詞：基于過程哲學(xué)的課程論研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：懷特海過程哲學(xué)影響深遠(yuǎn),其方法論為課程論研究提供了深刻的洞見和全新的認(rèn)識(shí)。根植于過程哲學(xué)視野,未來課程論研究需要構(gòu)筑"元敘事",預(yù)設(shè)基于"存有原則"的邏輯起點(diǎn),借助"想象的理性化"的研究方法,秉承過程性的研究思維方式。
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 課程論研究 過程哲學(xué) 方法論
【基金】：重慶市“兩江學(xué)者”資助計(jì)劃的研究成果之一
【分類號(hào)】：G423
【正文快照】： 浸淫于牛頓式機(jī)械論宇宙觀的傳統(tǒng)課程論研究,因其無法根治與祛除的實(shí)體性、預(yù)成性、還原性、二元性和“單向度”的痼疾與癥結(jié),長(zhǎng)期以來遭受著來自課程理論和實(shí)踐領(lǐng)域的種種詬病,陷入了嚴(yán)峻的合法化危機(jī)。因此,課程論研究需要尋求新的哲學(xué)運(yùn)思進(jìn)路、理論基礎(chǔ)和方法論支撐。在

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本文編號(hào)：432991