<正>現(xiàn)代教育理念的持續(xù)滲透,在一定程度上改變了傳統(tǒng)教育模式,以學(xué)科融合為代表的多元化發(fā)展得到了推廣應(yīng)用。從實(shí)際情況來(lái)看,雖然學(xué)科融合多元化發(fā)展取得了一定的效果,但是,在教學(xué)環(huán)境不斷變化的情況下,學(xué)科融合多元化發(fā)展的適應(yīng)性問(wèn)題逐漸顯示出來(lái)。為此,學(xué)科融多元化發(fā)展的創(chuàng)新就成為現(xiàn)階段教學(xué)改革的重要內(nèi)容之一�！稌�(huì)聚觀:推動(dòng)跨學(xué)科融合》一書(shū),以新時(shí)期的教學(xué)環(huán)境變化為背景,一方面討論了關(guān)于交叉和會(huì)聚觀等核心概念與思想,闡述了正在發(fā)生的生命科學(xué)與物質(zhì)科學(xué)和工程學(xué)等學(xué)科的跨界趨勢(shì);

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