發(fā)布時間：2024-01-24 14:50

　　隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,教學中出現(xiàn)了新型智慧課堂的教學模式,智慧課堂已經(jīng)逐漸成為當前教育中的熱點話題。此文以智慧課堂為研究對象,提出了結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及多媒體技術(shù)的新型智慧課堂的教學模式,以期促進高職智慧課堂的有效展開。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、智慧課堂的概念
    (一)智慧課堂的內(nèi)涵
        1.教學設(shè)計中心不同
        2.教學目標不同
        3.技術(shù)手段不同
    (二)智慧課堂的特征
        1.教學決策數(shù)據(jù)化
        2.評價反饋即時化
        3.交流互動立體化
        4.資源推送智能化
    (三)智慧課堂的構(gòu)建途徑
二、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)環(huán)境對于高職智慧課堂的支撐作用
    (一)創(chuàng)設(shè)真實的問題情境,促進學生智慧增長
    (二)搭建智能感知的學習環(huán)境,推動學習過程智能化
    (三)提供建構(gòu)性互動環(huán)境,激發(fā)創(chuàng)新型思維
三、高職院�！爸腔壅n堂”的教學模式設(shè)計
    (一)智慧環(huán)境
    (二)教學活動的設(shè)計
        1.開啟智慧之門
        2.探究智慧之源
        3.生成智慧之果



本文編號：3884003