2002年《中華人民共和國民辦教育促進法》頒布以來,中國民辦教育蓬勃發(fā)展。到2018年底,已經(jīng)有各級各類民辦學(xué)校18.35萬所,在校學(xué)生5378萬人,當(dāng)年形成的財政貢獻超過7000億元,為國家教育事業(yè)發(fā)展做出了巨大貢獻。民辦教育取得的發(fā)展成就是政府政策、市場需求和民辦學(xué)校自主辦學(xué)共同作用的結(jié)果。其中的關(guān)鍵機制是民辦教育能夠根據(jù)市場信號為社會提供多樣化、個性化的教育,滿足了現(xiàn)代社會發(fā)展對多樣化教育的需要。但是,2018年以來,"掐尖說"甚囂塵上,把義務(wù)教育階段民辦教育的發(fā)展歸因于"掐尖"的結(jié)果。這既不符合民辦學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的普遍事實,也不符合關(guān)于人類理性行為的普遍邏輯。繼續(xù)發(fā)展民辦教育是國家教育現(xiàn)代化的必要選擇,也是教育事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需要。

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【文章目錄】：
一、民辦教育促進法頒布以來民辦教育的成就與貢獻
二、民辦教育的優(yōu)勢是怎樣產(chǎn)生的？
三、中國不能沒有民辦教育
四、繼續(xù)促進民辦教育發(fā)展



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