<正>語言教學(xué)作為實(shí)施專業(yè)教學(xué)的必要基礎(chǔ)學(xué)科,其移動(dòng)學(xué)習(xí)方式也迅速被大眾所熟知。因?yàn)榻虒W(xué)方式發(fā)展時(shí)間較短,教師引導(dǎo)力度不足、系統(tǒng)理論支撐有所欠缺,所以還未能完全應(yīng)用于實(shí)際語言教學(xué)中,進(jìn)而無法全面發(fā)揮其輔助語言教學(xué)的優(yōu)勢。本文將結(jié)合《計(jì)算機(jī)輔助語言學(xué)習(xí)研究》一書,分析移動(dòng)學(xué)習(xí)的特征,發(fā)現(xiàn)移動(dòng)輔助語言學(xué)習(xí)優(yōu)勢,結(jié)合大數(shù)據(jù)時(shí)代發(fā)展趨勢探索移動(dòng)輔助語言學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建途徑。

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本文編號(hào)：3879693