《第二語(yǔ)言課堂中的技術(shù)融合(第二版)》一書(shū)語(yǔ)言精煉、邏輯清晰、理論聯(lián)系實(shí)踐,從第二語(yǔ)言課堂中混合技術(shù)的概念、方法、設(shè)計(jì)和實(shí)踐四個(gè)方面論述了不斷發(fā)展變化的教育信息技術(shù)與外語(yǔ)課堂教學(xué)的深度融合,是一本以高等教育教學(xué)為背景的融語(yǔ)言教學(xué)理論、研究方法和實(shí)踐案例為一體的專著。本文對(duì)該書(shū)進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹、分析和評(píng)價(jià),旨在對(duì)我國(guó)高校外語(yǔ)混合式教學(xué)和研究提供借鑒。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 引言
2 該書(shū)簡(jiǎn)介
3 該書(shū)主要內(nèi)容
4 該書(shū)對(duì)我國(guó)高校外語(yǔ)教學(xué)的啟示
    第一,推動(dòng)高等教育教學(xué)理念的革新。
    第二,推進(jìn)教師信息素養(yǎng)的提升。
    第三,引導(dǎo)生態(tài)化教學(xué)模式的建構(gòu)。
    第四,推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+遠(yuǎn)景教育”的發(fā)展。
5 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3848188