《證券投資學(xué)》是財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的核心課程,翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)也已有數(shù)年實(shí)踐。2020年新冠疫情期間,線上教學(xué)逐漸成為常態(tài)。在線上翻轉(zhuǎn)課堂模式不斷深化過(guò)程中,《證券投資學(xué)》在翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)也暴露出一些新問(wèn)題。通過(guò)分析收回的151份問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果,思考《證券投資學(xué)》翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,提出翻轉(zhuǎn)課堂再改革的建議。

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【文章目錄】：
一、引言
二、《證券投資學(xué)》在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題
    （一）課前任務(wù)繁重，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)缺乏約束
    （二）課中學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，教學(xué)效果兩極分化
    （三）課后復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)基本缺失，知識(shí)疏漏未被解決
    （四）產(chǎn)學(xué)結(jié)合不夠緊密，學(xué)生知識(shí)應(yīng)用能力不足
三、線上教學(xué)常態(tài)化下《證券投資學(xué)》翻轉(zhuǎn)課堂再改革的建議
    （一）減少課前學(xué)習(xí)內(nèi)容，視頻穿插提問(wèn)，提交課前學(xué)習(xí)疑惑
    （二）課上補(bǔ)充講解線上學(xué)習(xí)疏漏，輪流發(fā)言開(kāi)展課上討論
    （三）明確告知作業(yè)意圖，知識(shí)考察不重不漏，形式新穎多樣
    （四）總結(jié)梳理講座所得，精簡(jiǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)實(shí)踐操盤(pán)考核鼓勵(lì)



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