隨著國家素質(zhì)教育的普及,辦學(xué)條件的不斷改善,學(xué)生入學(xué)率顯著提高,中小學(xué)校建設(shè)規(guī)模不斷增加,對學(xué)習(xí)環(huán)境的要求也不斷提高。為了應(yīng)對不斷增加的中小學(xué)建筑能源消耗,加強(qiáng)對中小學(xué)校建筑節(jié)能設(shè)計改造成為必然。本文通過深入分析國內(nèi)外建筑的節(jié)能技術(shù)策略,尤其針對教育教學(xué)建筑,對影響其建筑能耗程度的主要因素進(jìn)行歸納總結(jié),逐一分析其優(yōu)缺點以及適用性。以陜西省資源氣候、建筑類型、常用建材等為基礎(chǔ),充分考慮各項節(jié)能措施的可行性與經(jīng)濟(jì)性,提出適宜于陜西中小學(xué)校教學(xué)建筑的節(jié)能技術(shù)策略�；趯逃虒W(xué)建筑能耗主要影響因素分析,選擇陜西某中學(xué)作為典型研究對象,對該中小學(xué)建筑熱環(huán)境進(jìn)行了實地測試,分析了教學(xué)建筑室內(nèi)熱濕環(huán)境的形成原因。以實測室外環(huán)境參數(shù)作為氣象數(shù)據(jù)源,建立了該中小學(xué)建筑的Sketchup模型,利用EnergyPlus對所建建筑模型進(jìn)行數(shù)值模擬分析,對比實測與模擬工況下的室內(nèi)熱環(huán)境,驗證了所建模型的合理性。分析提出針對中小學(xué)建筑的不同節(jié)能路線,通過優(yōu)化模擬分析,分別得到了外墻保溫、屋頂保溫、南向窗墻比、附加陽光間等節(jié)能因素對建筑能耗的影響關(guān)系;同時分析提出了最佳節(jié)能技術(shù)策略。得到了以下的結(jié)論:(1)測試結(jié)...

【文章頁數(shù)】：76 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1、緒論
    1.1 研究背景
        1.1.1 我國建筑節(jié)能發(fā)展現(xiàn)狀
        1.1.2 中小學(xué)建筑節(jié)能研究的緊迫性
    1.2 中小學(xué)建筑節(jié)能技術(shù)及策略國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 教育建筑模式及節(jié)能設(shè)計
        1.2.2 中小學(xué)建筑外窗節(jié)能技術(shù)
        1.2.3 中小學(xué)建筑外墻節(jié)能保溫技術(shù)
        1.2.4 中小學(xué)建筑室內(nèi)熱環(huán)境分析
        1.2.5 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    1.3 研究的目的和意義
        1.3.1 研究目的
        1.3.2 研究意義
    1.4 研究內(nèi)容及方法
        1.4.1 研究內(nèi)容
        1.4.2 研究方法
    1.5 小結(jié)
2、陜西某典型中小學(xué)教學(xué)建筑概況分析
    2.1 中小學(xué)教育建筑特征
    2.2 典型氣候與資源特征
        2.2.1 研究對象地理位置
        2.2.2 所在地區(qū)氣候特征
        2.2.3 能源資源條件
    2.3 典型中小學(xué)建筑布局模式
        2.3.1 典型中小學(xué)建筑介紹
        2.3.2 學(xué)校規(guī)劃
        2.3.3 基地概況
        2.3.4 建筑物設(shè)計分析
    2.4 本章小結(jié)
3、教學(xué)建筑熱濕環(huán)境測試分析
    3.1 概述
        3.1.1 測試背景
        3.1.2 測試目的
    3.2 測試環(huán)境
        3.2.1 室內(nèi)外測試參數(shù)
        3.2.2 測試對象、人員及時間
        3.2.3 測試儀器
        3.2.4 測點布置
        3.2.5 測試環(huán)境
    3.3 測試數(shù)據(jù)及結(jié)果分析
        3.3.1 室外環(huán)境參數(shù)
        3.3.2 室內(nèi)外空氣溫度和相對濕度
        3.3.3 室內(nèi)黑球溫度與壁面溫度
    3.4 本章小結(jié)
4、典型中小學(xué)建筑節(jié)能策略模擬分析
    4.1 技術(shù)路線分析
    4.2 模型建立
        4.2.1 北教學(xué)樓建筑信息
        4.2.2 建立sketchup模型
    4.3 相關(guān)參數(shù)的確定
        4.3.1 供暖區(qū)間
        4.3.2 人員規(guī)定
        4.3.3 室內(nèi)照明
        4.3.4 室內(nèi)設(shè)備
        4.3.5 供暖溫度
        4.3.6 冷風(fēng)滲透量
    4.4 教學(xué)建筑優(yōu)化過程及結(jié)果分析
        4.4.1 各要素對建筑能耗的影響
        4.4.2 確定最佳節(jié)能策略
        4.4.3 基礎(chǔ)室溫模擬結(jié)果
        4.4.4 供暖條件下室溫模擬結(jié)果
        4.4.5 室溫與耗能模擬結(jié)果
        4.4.6 教學(xué)建筑采暖能耗模擬結(jié)果
    4.5 最佳節(jié)能路線圍護(hù)結(jié)構(gòu)材料
    4.6 本章小結(jié)
5. 陜西省中小學(xué)建筑節(jié)能策略分析
    5.1 模擬與實測溫度對比分析
    5.2 熱工參數(shù)分析
    5.3 本章小結(jié)
6、結(jié)論及展望
    6.1 研究結(jié)果
    6.2 展望
致謝
參考文獻(xiàn)
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本文編號：3784493