如何提高信息化應(yīng)用能力,改進(jìn)教學(xué)模式,既迎合互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下成長的大學(xué)生的興趣、符合高職高專學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),又能有效提升教學(xué)質(zhì)量和課堂效率是我們必須思考的問題。以"綜合韓語"課程中"點(diǎn)菜"單元為例,分析智慧課堂構(gòu)建的可行性和具體措施。希望通過智慧課堂能夠讓教師利用信息技術(shù)和更加豐富的教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,提高課堂效率。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、課程及學(xué)情分析
二、智慧課堂的教學(xué)過程設(shè)計(jì)
    1.課前準(zhǔn)備
    2.創(chuàng)設(shè)情境
    3.確定任務(wù)及實(shí)施
    4.評(píng)價(jià)總結(jié)
    5.課后實(shí)踐
三、結(jié)語



本文編號(hào)：3755594