兒童,作為一個弱勢群體在過去的很多年里一直被忽視,近年來,學(xué)者們的研究視角逐漸下移,底層社會的群體走入他們的視野,并伴隨著“兒童”這些幼小生命的發(fā)現(xiàn)。過去的兒童被束縛在三綱五常、“老者本位”的觀念下,他們的生活狀況、受教育狀況是我們不知道的,但是他們也有自己的童年。1931年,中華慈幼協(xié)會提出設(shè)立兒童節(jié),之后,4月4日被定為兒童節(jié),這也是中國第一個兒童節(jié)。為進一步造福兒童,1935年8月1日至1936年7月31日的兒童年誕生了,政府和社會各界為慶祝兒童年,舉辦了豐富多樣的紀(jì)念活動,開展了一系列教育變革。通過梳理兒童年的來龍去脈以及具體的兒童教育變革活動,不僅可以讓人們對它的全貌有個詳細(xì)的了解,更重要的是可以了解到人們在此期間對兒童教育觀念的探尋。雖然兒童年歷時短暫,但它的歷史意義以及在此期間的重要變革不容忽視。本文以兒童年及在此期間的兒童教育變革為研究對象,采取文獻分析法、歷史研究法、個案分析法,通過厘清兒童年與在此期間發(fā)生的兒童教育變革,來呈現(xiàn)民國時期兒童年的來龍去脈以及政府、社會團體在兒童教育方面所進行的變革,并以此來考察其背后兒童觀的轉(zhuǎn)變。論文共分為五個部分:緒論部分主要闡述選題... 

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、選題緣由
    二、相關(guān)概念的界定
    三、國內(nèi)關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀
    四、研究方法
第一章 兒童年概述
    第一節(jié) 兒童年的由來
        一、國外的兒童年
        二、國內(nèi)的兒童問題
        三、兒童年的確立
    第二節(jié) 兒童年的活動
        一、兒童年的宣傳活動
        二、兒童年的紀(jì)念活動
        三、國際兒童年
    小結(jié)
第二章 兒童年期間政府的教育舉措
    第一節(jié) 展覽會的舉辦
        一、兒童讀物展覽會
        二、兒童玩具教具展覽會
    第二節(jié) 義務(wù)教育的推行
        一、義務(wù)教育的實施辦法
        二、義務(wù)教育的推行概況——以蘇、皖等為例
    第三節(jié) “廢止體罰”的實施
        一、“廢止體罰及解除一切束縛”的提倡
        二、“廢止體罰”等的實施概況——以蘇、皖等為例
    小結(jié)
第三章 兒童年期間社會團體的教育活動
    第一節(jié) 中華兒童教育社的活動
        一、舉行教育年會
        二、編輯、整理兒童讀物
        三、進行兒童教育實驗和測驗
    第二節(jié) 中華慈幼協(xié)會的活動
        一、提倡家庭教育,成立父母教育研究會
        二、創(chuàng)設(shè)難童教養(yǎng)院,救濟兒童
    第三節(jié) 其他社會團體的活動
        一、組織“父母會”
        二、“父母會”的設(shè)立概況
    小結(jié)
結(jié)語
參考文獻
    一、民國時期的資料
    二、現(xiàn)當(dāng)代資料
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]民國“兒童年”述略[J]. 陳明輝,張初泳.  蘭臺世界. 2016(01)
[4]中華兒童教育社與中國兒童教育現(xiàn)代化[J]. 賀鵬麗,申國昌.  齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2015(09)
[5]中華兒童教育社簡史（1926-1950）——兒童教育研究與發(fā)展中心的煉成[J]. 張禮永.  基礎(chǔ)教育. 2012(03)
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博士論文
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碩士論文
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[3]民國時期普通知識分子家庭教育思想研究[D]. 郭麗芳.華中師范大學(xué) 2012
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[5]中華兒童教育社研究（1929-1937）[D]. 張文超.河北大學(xué) 2011
[6]民國時期兒童社會教育初探（1927-1937）[D]. 杜銀蝶.華中師范大學(xué) 2011
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[8]國民政府1938-1949年間“推行家庭教育”初探[D]. 吳林蓉.南京師范大學(xué) 2008
[9]南京國民政府時期義務(wù)教育研究（1927-1945年）[D]. 于偉敏.東北師范大學(xué) 2008
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本文編號：3723393