互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)與思想政治工作的融合加快了思想政治教育跨界融合發(fā)展速度,提高了思想政治教育方法的網(wǎng)絡(luò)化與多元化,加強(qiáng)了對(duì)個(gè)體關(guān)系要素、環(huán)境模式等的梳理與把控�？缃缛诤弦暯窍戮W(wǎng)絡(luò)思政育人的特點(diǎn)體現(xiàn)出技術(shù)化、多元化,影響網(wǎng)絡(luò)思想政治教育跨界融合效果的因素含個(gè)體存在形式、流動(dòng)機(jī)制、環(huán)境模式,并在教學(xué)中改革教育觀念,以精確化加強(qiáng)溝通、提高效率。 

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【文章目錄】：
一、跨界融合視角下網(wǎng)絡(luò)思政育人的特點(diǎn)
    1. 思政教育溝通形式的網(wǎng)絡(luò)性與實(shí)時(shí)性
    2. 堅(jiān)持滴灌式與灌輸式相結(jié)合的思政教育模式
    3. 提高思政教育內(nèi)容載體的多元化
二、跨界融合視角下的網(wǎng)絡(luò)思政教育各要素
    1. 個(gè)體存在形式
    2. 要素流動(dòng)機(jī)制
    3. 環(huán)境的支持模式
三、加快跨界融合視角下的網(wǎng)絡(luò)思政育人的策略
    1. 轉(zhuǎn)變網(wǎng)絡(luò)思政人員的教育觀念
    2. 降低年齡代溝對(duì)思政教育的消極影響
    3. 提高思政教育的精確化
    4. 提高思政教育的趣味性


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]社交網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)提高企業(yè)招聘有效性的若干思考[J]. 秦明月.  經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊. 2015(05)
[3]自媒體時(shí)代高校學(xué)生黨建工作存在的主要問題及創(chuàng)新思路[J]. 韓亞超,曾程.  遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院(遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)). 2014(04)
[4]淺談利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提高科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的有效性[J]. 陳東平.  小學(xué)教學(xué)研究(教學(xué)版). 2010(08)
[5]影響和制約網(wǎng)絡(luò)思政教育實(shí)效性的因素分析[J]. 徐紹華.  思想教育研究. 2004(08)



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