新型冠狀病毒肺炎疫情下,全國高校推遲開學,利用多種網(wǎng)絡(luò)平臺開展線上教學課程。面對新形勢下的醫(yī)學免疫學的教學工作,為充分保證本校臨床醫(yī)學相關(guān)專業(yè)醫(yī)學生的正常教學安排,本校基礎(chǔ)醫(yī)學院免疫學教研室基于多種教學資源和方法,由傳統(tǒng)的面對面授課形式轉(zhuǎn)向線上教學和遠程指導,以滿足本校學生停課不停學的需求。 

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 在線教學方式的設(shè)計
    1.1 線上錄播視頻安排
    1.2 線上教學平臺的選擇
    1.3 線上課程資源整合
2 在線課程的實施
    2.1 課前的線上布置
    2.2 線上授課開展
    2.3 線上教學反饋
3 線上課程效果的評價
    3.1 課程新穎,形式多樣
    3.2 教學設(shè)計,調(diào)整融合
    3.3 教學效果,調(diào)查分析
4 討論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]多軌道改革在《醫(yī)學免疫學》教學中的應(yīng)用初探[J]. 任書榮,張蓓,王靜,薛靜波,王冰.  中國免疫學雜志. 2020(02)
[2]2019年國際免疫學研究重要進展[J]. 周瀾,藍竹,吳玉章.  免疫學雜志. 2020(01)
[3]2019年中國免疫學研究重要進展[J]. 藍竹,張記,吳玉章.  免疫學雜志. 2020(01)
[4]綜合型醫(yī)學免疫學實驗教學模式初探[J]. 任書榮,張蓓,王秋波,張艷麗,王靜,薛靜波.  中國免疫學雜志. 2019(19)
[5]PBL在醫(yī)學免疫學教學中的應(yīng)用與發(fā)展:基于文獻分析的視角[J]. 陳火英.  中國免疫學雜志. 2019(11)
[6]醫(yī)學免疫學教學改革在“5+3”醫(yī)學人才培養(yǎng)模式中的應(yīng)用探討[J]. 魏晶,王冰,李芳,孫世杰,李霞.  中國免疫學雜志. 2019(10)
[7]2018年國內(nèi)外免疫學研究重要進展[J]. 劉娟,曹雪濤.  中國免疫學雜志. 2019(01)
[8]建設(shè)中國“金課”[J]. 吳巖.  中國大學教學. 2018(12)
[9]基于微課與翻轉(zhuǎn)課堂的醫(yī)學免疫學實驗教學模式探索研究[J]. 周曉濤,周文濤,王松,趙云娟,甫拉提·熱西提,迪麗娜爾·波拉提,丁劍冰.  中國免疫學雜志. 2018(11)



本文編號：3678097