《孟子》是蘊含先秦儒家德育哲學的重要文本。學界對孟子德育哲學思想架構(gòu)的研究多從孟子自己的理論特色出發(fā),較少有建立在中國哲學基本問題基礎之上的討論。四方架構(gòu)理論將宇宙論、本體論、工夫論和境界論視為中國哲學的基本問題。在四方架構(gòu)理論視域中,孟子德育哲學呈現(xiàn)為相互聯(lián)系且系統(tǒng)互動的"宇宙—本體—工夫—境界"四維。孟子德育哲學的四方架構(gòu)圍繞成德內(nèi)核展開:宇宙論意在提供"辨德之據(jù)",本體論意在指明"向德之鵠",工夫論意在要求"修德之履",境界論意在驗證"證德之境"。以孟子德育哲學詮釋為例,四方架構(gòu)理論為教育學界研究中國古典德育哲學提供了可資借鑒的新視域。 

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【參考文獻】：
期刊論文
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