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兒童期受虐經歷對大學生抑郁的影響:一個有調節(jié)的中介模型

發(fā)布時間:2022-01-17 05:01
  目的:探討兒童期受虐經歷、網絡成癮、神經質人格與大學生抑郁之間的關系及內在作用機制。方法:采用中文版兒童期虐待量表、流調中心抑郁量表、中文版網絡成癮量表以及艾森克人格問卷神經質分量表對539名大學生進行調查。結果:(1)兒童期受虐經歷、網絡成癮、神經質人格及大學生抑郁均呈顯著正相關;(2)網絡成癮在兒童期受虐經歷和大學生抑郁之間起到部分中介作用;(3)神經質人格調節(jié)該中介模型的直接路徑和中介效應后半段。具體而言,個體的神經質人格水平越高,兒童期受虐經歷及網絡成癮對大學生抑郁的正向預測作用越強。結論:網絡成癮在兒童期受虐經歷與大學生抑郁之間起部分中介作用,這一中介作用受到神經質人格的調節(jié)。 

【文章來源】:中國臨床心理學雜志. 2020,28(05)北大核心CSSCICSCD

【文章頁數(shù)】:5 頁

【文章目錄】:
1 方法
    1.1 被試
    1.2 研究工具
        1.2.1 中文版兒童期虐待量表
        1.2.2 流調中心抑郁量表
        1.2.3 中文版網絡成癮量表
        1.2.4 艾森克人格問卷神經質分量表
    1.3 統(tǒng)計方法
2 結果
    2.1 共同方法偏差檢驗
    2.2 各變量描述性統(tǒng)計和相關分析
    2.3 模型檢驗
        2.3.1 中介效應檢驗
        2.3.2 有調節(jié)的中介效應檢驗
3 討論


【參考文獻】:
期刊論文
[1]感知壓力與大學生問題性網絡游戲使用:有調節(jié)的中介模型[J]. 楚嘯原,黃維鋒,理原,雷靂.  中國臨床心理學雜志. 2020(02)
[2]兒童期心理虐待對大學生網絡欺凌態(tài)度的影響:公正世界信念和特質感恩的中介作用[J]. 陳亮,王彥東,李焰.  中國臨床心理學雜志. 2020(01)
[3]抑郁大學生心理健康的干預研究:不同類型學校支持的差異化影響[J]. 胡義秋,劉正華.  湖南師范大學教育科學學報. 2019(05)
[4]父母關愛對農村留守兒童抑郁的影響機制:追蹤研究[J]. 范興華,方曉義,黃月勝,陳鋒菊,余思.  心理學報. 2018(09)
[5]壓力知覺對大學生抑郁的影響:有調節(jié)的中介模型[J]. 葉寶娟,朱黎君,方小婷,劉明礬,王凱凱,楊強.  心理發(fā)展與教育. 2018(04)
[6]兒童期虐待經歷對大學生抑郁癥狀的影響:安全感和拒絕敏感性的中介作用[J]. 劉玨,郭年新,麻超.  現(xiàn)代預防醫(yī)學. 2018(10)
[7]非適應性認知對青少年網絡成癮間接效應的性別特異性研究[J]. 張琴,雷怡,羅玉晗,王耘.  中國臨床心理學雜志. 2017(05)
[8]問題性網絡使用與幸福感、社交焦慮、抑郁關系的縱向研究[J]. 王東梅,張立新,張鎮(zhèn).  心理與行為研究. 2017(04)
[9]兒童期受虐經歷與抑郁的元分析[J]. 于增艷,趙阿勐,劉愛書.  心理學報. 2017(01)
[10]童年創(chuàng)傷經歷與研究生主觀幸福感的關系:應對方式的中介作用[J]. 周永紅.  中國臨床心理學雜志. 2016(03)



本文編號:3594088

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